大問2・問6
問題文・図・選択肢は下の年度対応の公式問題PDFで確認できます。本文の転載やOCRによる未確認の補完はしていません。
地理 › 地形図 › 地図記号・方位・水系・立地
知識のつながり:地形図は等高線・水系・記号・方位・縮尺を合わせて読む。図から読める事実と推測を分ける。
類題でも使う手順:凡例と方位 → 該当地点 → 周囲の水路・土地利用 → 設問が求める理由。
混同しない:図に示されていない水温や水質を、地図だけで断定しない。
教材で補強する見出し:地理 › 地形図 › 地図記号・方位・水系・立地
予習シリーズなどの目次・索引では、この見出しに近い項目を探してください。学年・巻・回・ページは版で変わるため、未照合の番号は付けていません。
理解チェック:下の問題を一つ選び、答えを閉じたまま「どの条件を使うか」「なぜこの手順か」「条件が変わると何が変わるか」を説明しましょう。
集計単位は「出題箇所」です。大問全体・小問・複数小問をまとめた学習カードが混在するため、小問総数や配点ではありません。同じ箇所に複数の知識タグを付けるため、行の合計は重複します。「—」はこの索引に対応箇所がないことを示し、絶対に未出題という意味ではありません。2022〜2025年度は既存教材の設問・単元整理、2026年度は改訂カードとの対応です。分類は学習用で学校公式の分類ではありません。
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問いの要約:地形図から、わさび栽培が盛んな理由を説明する。