白鷗へ分岐
資料統合・条件整理・根拠記述基本例題を、適性Iの作文、IIの資料比較、IIIの複数条件・実験推論へ1小問ずつ転用します。
SHORTEST ROUTE / 3 SCHOOLS先に3校共通の操作をつくり、
先に3校共通の操作をつくり、
出口だけ学校別に分ける。
白鷗・共立女子・普連土を別々に勉強すると、同じ基礎を繰り返します。計算、比・割合、条件表、図形、時間軸、本文根拠を基本例題で自力化し、最後だけ適性I/II/III・私立4科の得点形式へ分けます。
COMMON OPERATIONSまず作る5つの共通操作
01計算順序・分数小数・逆算白鷗 3/3年｜共立 6/6回｜普連土 16/16回
02比・割合・百分率を共通量へそろえる白鷗 3/3年｜共立 6/6回｜普連土 14/16回
03初見条件を表・場合分けへ直す白鷗 3/3年｜共立 4/6回｜普連土 14/16回
04平面・立体を図示し、面積・体積へ落とす白鷗 3/3年｜共立 6/6回｜普連土 16/16回
05時間軸・区間・経路条件を整理する白鷗 3/3年｜共立 6/6回｜普連土 12/16回
共立女子へ分岐
大問前半の回収・形式切替共通型が使えた後、大問前半を確実に取り、一般化や最終設問は後回し。
普連土学園へ分岐
会話・新定義／50問速度／長文記述共通型を、初見条件の整理と試験回ごとの解答形式へ転用します。
PRIVATE-SCHOOL OPERATING SYSTEM
共立・普連土の7段階も、そのまま残す
以下は既存の私立2校向け詳細ルートです。白鷗は上の分岐から適性I/II/IIIへ進みます。塾の宿題が同じテーマなら二重に追加しません。
算数
計算・逆算
計算8題＋逆算2題なぜ先か
共立6/6・普連土16/16
やり方
途中式を縦にそろえ、誤りを計算順序・通分・転記に分類
卒業条件
10題中9題を別日に2回
国語
漢字・語彙
漢字10題＋語句5題なぜ先か
両校の全回で直接得点
やり方
翌日に読み書き・意味を逆向きテスト
卒業条件
90％を別日に2回
算数
規則性
代表例題1＋数字替え2題なぜ先か
本人弱点かつ両校の全回級
やり方
最初の5項→項番号表→周期の余り→言葉で規則説明
卒業条件
翌日も白紙から表と式を再現
算数
比・速さ・図形
1日1テーマ、例題1＋基本2題なぜ先か
複数大問へ転用できる共通幹
やり方
合図→最初の図→式の理由→検算を例題カード化
卒業条件
数字替え3題中3題＋別日再現
国語
本文根拠・理由記述
選択1問＋記述1問なぜ先か
両校の説明文・文学文に共通
やり方
根拠線2本→要素A/B→主語を補って一文
卒業条件
要素欠けなし3題連続
全科
学校差分を1つだけ追加
共立1大問または普連土1セットなぜ先か
共通型の卒業後にだけ学校固有形式へ転用
やり方
共立は大問前半の回収と形式切替、普連土は会話・50問速度・長文記述
卒業条件
各校過去問で同じ型を自力認識
全科
両校で再試験
各校の同テーマ1題なぜ先か
一方だけで解けても転用完成とは言えない
やり方
翌日・3日後・7日後にノーヒントで再現
卒業条件
異なる日に両校1題ずつ正解
共立は大問前半の回収と形式切替、普連土は会話・50問速度・長文記述
異なる日に両校1題ずつ正解
優先順位の根拠：「共通」は単元名の一致ではなく、同じ操作を各校で使えるかで分類しています。白鷗は3年、共立は6回、普連土は算数16回・国語12回の実数分母を保ちます。本人答案が入ると、この順番を個人の失点回収順へ更新できます。
OVERLAP × DIFFERENCE3校に重なる操作を先に。
3校に重なる操作を先に。
形式差は最後の一手にする。
回数は合算しません。白鷗・共立・普連土で異なる分母を保ち、直接出題、基礎からの転用、今回未確認、未分析を分けて表示します。
DENOMINATORS
白鷗3年 / 9検査
共立6回
普連土・算数16回
普連土・国語12回
未分析は0回ではありません。各行のセルに実数分母と注記を表示します。3-SCHOOL SKILL MATRIX
何を勉強すると、3校へ何回効くか
各セルは実際の分子/分母と関係を表示します。「未分析」は0回ではありません。行を開くと、重要な理由と最短練習が見えます。
73校で直接3転用を含む2未分析セル
数量計算順序・分数小数・逆算 3/3年 条件計算・単位換算 直接出題 6/6回 全回の直接得点 直接出題 16/16回 全算数回 直接出題 3校共通コア
なぜ効くか
形式が違っても、読み取った条件を正確な数値へ変える入口は共通。
最短の練習
予習シリーズ等の基本例題1題を、式の数字の意味まで説明→翌日白紙再現。
数量・資料比・割合・百分率を共通量へそろえる 3/3年 面積・参加率・輸出割合等 直接出題 6/6回 比・割合の横断操作 直接出題 14/16回 算数内の確認 直接出題 3校共通コア
なぜ効くか
食塩水・面積比・社会統計まで、基準量を見失わない同じ操作で処理できる。
最短の練習
『何を1とするか』を先に書き、線分図・割合表のどちらか1つで3題。
横断初見条件を表・場合分けへ直す 3/3年 II・IIIの中心操作 直接出題 4/6回 分析分類 基礎を転用 14/16回 会話・新定義を含む 直接出題 3校共通コア
なぜ効くか
白鷗では特に、条件を頭の中だけで扱うと途中条件を落とす。私立算数にもそのまま効く。
最短の練習
固定／変化／求めるものの3列表を作り、計算前に親へ30秒説明。
図形平面・立体を図示し、面積・体積へ落とす 3/3年 円・展開図・配置・円柱 直接出題 6/6回 相似・面積・立体 直接出題 16/16回 全算数回 直接出題 3校共通コア
なぜ効くか
白鷗は生活場面に包むが、図へ戻すと私立の基本例題と同じ骨格になる。
最短の練習
答えを見る前に図だけ模倣→辺・高さ・単位を書き込む→数字替え1題。
数量時間軸・区間・経路条件を整理する 3/3年 作業・移動・実験時間 直接出題 6/6回 速さ・移動 直接出題 12/16回 速さ・時間 直接出題 3校共通コア
なぜ効くか
区間ごとに条件を切る力は、速さだけでなく作業順・交通・実験比較にも波及する。
最短の練習
横軸を時間にした表を1本作り、各区間で『何が変わったか』を言う。
資料・理科表・グラフの軸、単位、変化、外れ値を読む 3/3年 全年度II・III 直接出題 6/6回 算数・理科・社会 直接出題 10/12回 算数記述型 直接出題 3校共通転用
なぜ効くか
科目名が違っても、軸と単位を確認し、比較できる値へそろえる操作は同じ。
最短の練習
軸名・単位・増減・折れ点・例外の5点を、1資料30秒で口頭確認。
言語本文根拠を選び、問いの言葉へ言い換える 3/3年 適性I小問・作文 直接出題 6/6回 国語全回 直接出題 12/12回 国語全回 直接出題 3校共通コア
なぜ効くか
選択肢、短答、作文のすべてで、感想ではなく本文に戻る習慣が土台。
最短の練習
問いの主語・範囲・文末を囲み、根拠線2本→一文に接続。
記述事実→理由→結論を数値・語句で書く 3/3年 II・IIIの中核 直接出題 6/6回 国語・理社記述 直接出題 12/12回 国語記述 直接出題 3校共通コア
なぜ効くか
白鷗は答えの数値だけでなく、その根拠と妥当性を短く説明させる。
最短の練習
『資料ではA。BよりC。だからD。』の3文型で2題、後に一文へ縮める。
作文複数根拠を自分の経験・計画へ接続する 3/3年・各60点 400〜440字 直接出題 4/6回 分析分類・長め記述 基礎を転用 8/8午前回 長め記述 直接出題 共通基礎・形式差あり
なぜ効くか
根拠をつなぐ基本は共通だが、白鷗は字数・学校生活への接続を別に仕上げる必要がある。
最短の練習
80字要約→120字理由→200字具体例→400〜440字の順に支援を外す。
語彙漢字・語彙・文法の単独得点 単独0/3年 読解・作文の前提 基礎を転用 6/6回 単独出題 直接出題 12/12回 単独出題 直接出題 私立で直接・白鷗では土台
なぜ効くか
白鷗で単独問題がないことと、不要であることは別。私立の直接得点を先に回収し白鷗の表現へ転用。
最短の練習
毎日10分以内で読み書き・意味を逆向きテスト。白鷗専用の追加冊子は不要。
理科比較実験・変数統制・再現性 3/3年 適性II・III 直接出題 6/6回 理科全回 直接出題 未分析 理科PDF未収集 未分析 白鷗＋共立理科
なぜ効くか
暗記語句より『何だけ変えたか』『その結果何が言えるか』を答案化する力が共通。
最短の練習
実験ごとに、変える／そろえる／測る／結論の4列だけを再現。
社会・資料複数資料を比較し、地域課題へ提案する 3/3年 適性II大問2 直接出題 6/6回 社会資料 直接出題 未分析 社会PDF未収集 未分析 白鷗中心・共立へ転用
なぜ効くか
白鷗では知識再生だけでなく、資料の差を根拠に施策・提案へ進む。
最短の練習
各資料の事実を1行、資料間の差を1行、提案と効果を1行で書く。
直接出題基礎を転用今回未確認未分析（0回ではない）
PRIVATE SCHOOL DETAIL
共立と普連土の教科別差分
3校共通操作を確認した後、私立2校だけの頻度と解答形式を詳しく見ます。
共通コア共通転用共立差分普連土差分
8共通で先に固める知識
0共立だけの知識テーマ
0普連土だけの知識テーマ
試験形式の違いは、直下の「学校別の仕上げ」で別に示します。4共通で先に固める知識
1共立だけの知識テーマ
1普連土だけの知識テーマ
試験形式の違いは、直下の「学校別の仕上げ」で別に示します。大問前半を先に回収
共通知識を45分の大問形式へ標準小問と各大問の入口を先に取り、一般化・最終設問は基礎が安定してから。
記述型と50問型を分ける
1日午後算数は4/4年で50問×2点記述型は図・式・理由を残し、50問型は30〜35分の第一周で即答問題を回収。
数と計算計算順序・分数小数・逆算 6/6全形式 16/16全形式 共通コア
なぜ重要か
両校の全回で直接得点。最初に固定すると両校へ即効
最短の練習
予習シリーズの計算例題→毎日10題ではなく、8題＋逆算2題を2日連続
数量比・割合：共通量にそろえる 6/6全形式 14/16全形式 共通コア
なぜ重要か
食塩水・売買・速さ・図形比へ横展開できる
最短の練習
線分図か面積図を1つ選び、式の意味を口頭説明してから数字替え2題
数量速さ：時間軸で区間を分ける 6/6全形式 12/16全形式 共通コア
なぜ重要か
両校で標準から複合まで使う。型の転用効果が大きい
最短の練習
時間軸→距離差→単位確認の順を白紙再現
図形相似・面積比・立体の図示 6/6全形式 16/16全形式 共通コア
なぜ重要か
全回級。図への書き込みが両校で得点差になる
最短の練習
等しい角・同じ高さ・対応辺を記号化して標準3題
数と規則規則性：最初の項→表→周期の余り 6/6全形式 16/16全形式 共通コア
なぜ重要か
本人弱点かつ両校の全回級。最優先の1テーマ
最短の練習
最初の5項と項番号を別列にし、翌日同じ型を再現
変化グラフ・水量：折れ点ごとの状態説明 6/6全形式 記述型 10/12記述型 共通コア
なぜ重要か
共立では毎回、普連土でも記述型12回中10回。2校へ強く効く
最短の練習
各区間を日本語で説明してから傾き・体積の式へ
場合分け初見条件・配置を表で整理 分析分類 4/6分析分類 14/16全形式 共通転用
なぜ重要か
両校で使うが、普連土は会話・新定義・配置条件からの規則発見まで要求
最短の練習
共通コア卒業後、小さい場合を全部書く→表→一般化を1題
図形回転・折り・軌跡・立体 5/6全形式 13/16全形式 共通コア
なぜ重要か
両校で反復性が高い。図示の基本を共通幹として前半得点を狙う
最短の練習
対応点・半径・弧・通過範囲を描き、標準3題で根拠を説明
文章形式を切り替える
実用文・詩・資料形式を6/6回で確認本文根拠の共通型を、45分の形式切替と資料の「言える範囲」へ転用。
二つの長文を深く読む
説明文＋文学文は12/12、午前8/8は記述多め出来事・解釈・心情をつなぎ、複数根拠を主語のある一文へまとめる。
直接得点漢字の読み書き・文中意味 6/6全形式 12/12全形式 共通コア
なぜ重要か
両校の全回。短い反復で最も安定しやすい
最短の練習
過去問10題→翌日に読み書きを逆向きテスト
読解本文根拠で選択肢を切る 6/6全形式 12/12全形式 共通コア
なぜ重要か
説明文・文学文ともに必要。2日午後の速度にも直結
最短の練習
主語・因果・範囲・前後変化の誤り語句へ線を引く
記述理由説明：根拠2点を一文で接続 6/6全形式 12/12全形式 共通コア
なぜ重要か
両校で要求。設問文型と根拠要素の再現が得点源
最短の練習
公式解答を要素A/B/結論に分け、本文の根拠線と対応
語句語彙・慣用句・文法を文脈で判断 6/6全形式 12/12全形式 共通コア
なぜ重要か
両校の全回。国語読解の語彙不足も同時に修復
最短の練習
誤答語を例文ごとカード化し、意味→語と語→意味を翌日確認
記述複数根拠を接続する長めの記述 分析分類 4/6分析分類 午前回 8/8午前回 普連土差分
なぜ重要か
普連土1日・4日午前は記述量が多く、単語抜き出しだけでは不足
最短の練習
共通の根拠2点型卒業後、主語を補い40〜80字へ伸ばす
形式実用文・詩・資料形式への切替 6/6全形式 分析分類 4/12分析分類 共立差分
なぜ重要か
共立では読解形式の切替を毎回級で要求
最短の練習
形式別10分ミニ演習を、共通読解が安定してから追加
見る順番
- 3校共通操作を基本例題で再現
- 私立2校の共通コアを入口問題で確認
- 学校差分は共通型の卒業後に1つだけ追加
THE DECISION
合格点は、6回すべてに出た「型」からつくる。
頻出単元を全部やり直すのではなく、複数の大問へ使い回せる操作を先に固定します。現状は算数の規則性を本人弱点として最優先に置き、計算・比・グラフへ続けます。
SECURE / まず取る
直接得点を固定
計算、漢字、実験正誤、社会漢字。短い再現で失点を止める。
TRANSFER / 横展開
共通操作を使い回す
規則性の表、比の共通量、グラフの区間、資料の三段読解。
STRETCH / 最後に
最終設問は後回し
算数の一般化、複合資料記述などはA問題85％後に着手。
SUBJECT ROUTES
4科｜最短得点ルート
各カードの上から4項目が、今の段階で先に固める知識です。回数は直近6回中の出現数です。
MATH
主要テーマ 4/4が毎回算数
規則性を最優先にしつつ、計算・比・グラフの共通型で大問前半を安定させる。
- 01規則性・三角数・周期本人の共有弱点。表・周期・余りの操作は大問前半にも波及する。6/6
- 02計算・逆算・分数小数変換6回すべてにある直接得点。後続問題の計算事故も減らす。6/6
- 03比・割合・食塩水共通量と保存の考え方が、速さ・水溶液にも横展開できる。6/6
- 04グラフ・状態変化水槽・移動・実験グラフを区間ごとに読む共通土台。6/6
SCIENCE
主要テーマ 3/4が毎回理科
グラフと実験操作を土台にし、化学の反応前後表へつなげる。
- 01グラフ作成大問1の頻出土台。軸・単位・折れ点だけでも失点を大きく減らせる。6/6
- 02実験操作・正誤判定知識点と理由説明を同時に取れる。訂正文暗唱が効く。6/6
- 03水溶液・中和・気体反応前後と過不足の表が、化学大問を横断する。6/6
- 04力学・電気・熱条件変更の増減比較を理由付きで答える型が繰り返される。5/6
SOCIAL
主要テーマ 4/4が毎回社会
丸暗記を、時代軸・資料の事実・制度比較という三つの判断軸へ変える。
- 01歴史の時代軸人物→政策→結果の時代軸が、横断史・並べ替えの土台。6/6
- 02地形図・雨温図・統計事実→知識→結論の三段が、地理資料全体に波及する。6/6
- 03憲法・国会・選挙・地方自治似た制度を比較すると、公民の誤文選択を減らせる。6/6
- 04用語・人物の漢字知っているのに書けない失点を最短で回収できる。6/6
JAPANESE
主要テーマ 4/4が毎回国語
漢字の直接得点を確保し、選択肢と記述を本文根拠で処理する。
- 01漢字8問6回すべてにある直接得点。短時間で再現性を作りやすい。6/6
- 02本文根拠で選択肢を切る感覚で選ばず、誤り語句と本文根拠を対にしてミスを減らす。6/6
- 03型付き記述設問型と根拠2点を先に決めると、要素不足の失点を減らせる。6/6
- 0445分の時間配分大問終了時刻を決め、未着手と空欄を減らす。6/6
RECURRENCE MAP
12の重要知識｜どの回でも使われたか
濃色は中心テーマ、淡色は問題の一部で使用。色だけでなく科目名と行ラベルでも判別できます。
中心テーマ一部で使用
知識ポイント
2024A
2024B
2025A
2025B
2026A
2026B
規則性・周期
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
比・割合
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
グラフ・状態
中心テーマ
一部で使用
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
一部で使用
グラフ・実験
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
水溶液・気体
中心テーマ
一部で使用
一部で使用
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
物理比較
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
歴史の時代軸
地理資料
公民制度
漢字
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
本文根拠
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
型付き記述
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
中心テーマ
THIS WEEK
今週の量と、1テーマの回し方
時間ではなく終了物で管理します。塾宿題が同じ単元なら、その量をここへ数えます。
01
過去問で空欄理由を診断
知識・解法・読み違い・時間・計算・記述に分類。
02
例題を閉じて再現
合図、図表、式の理由、検算を白紙から言えるようにする。
03
標準類題を2〜3題
予習シリーズ基本を先にし、必要なときだけSAPIX標準を追加。
04
翌日・3日後・7日後に再試験
異なる日に2回連続正解し、理由説明までできたら卒業。
数字の意味：「6/6」は直近3年のA/B日程すべてで、その知識または操作が確認できたという意味です。点数・合格率・偏差値ではありません。
MATH / 6 SITTINGS
算数の得点設計
規則性を最優先にしつつ、計算・比・グラフの共通型で大問前半を安定させる。
最初の順番規則性 → 計算 → 比・割合 → グラフ
毎回出た単元7テーマ
判断単位頻度 × 難度 × 卒業基準
MAP
頻度×難度マップ
点は重ねず、同じマスの中に単元名を直接表示。クリックすると下の対策カードへ移動します。
今固める次に伸ばす余力で
縦：問題の難度横：6回中の出題回数
4/6
5/6
6/6
応用
—
標準＋
—
標準
—
基礎
—
—
ACTION ROUTES
単元別｜何を覚え、何を解き、どこで卒業するか
上から順に着手。塾の宿題が同じ単元なら、その問題をここに数えて追加しません。
01 規則性・三角数・周期本人の共有弱点。表・周期・余りの操作は大問前半にも波及する。 6/6標準＋今固める
暗唱・理解の核
第n段までの個数、周期の余り、奇偶で場合分け
実際の練習
最初の5項を書き、項番号と値を別列にする
教材への戻り先
予習シリーズ 数列・規則性の例題
この単元の卒業基準
位置特定と個数問題を各2題正解
02 計算・逆算・分数小数変換6回すべてにある直接得点。後続問題の計算事故も減らす。 6/6基礎今固める
暗唱・理解の核
計算順序、分数↔小数、共通因数でまとめる合図
実際の練習
毎日8分。途中式を縦にそろえ、逆算は外側から戻す
教材への戻り先
予習シリーズ 計算・逆算の例題→基本問題
この単元の卒業基準
10問中9問、12分以内を2日連続
03 比・割合・食塩水共通量と保存の考え方が、速さ・水溶液にも横展開できる。 6/6標準今固める
暗唱・理解の核
食塩量＝全体×濃度、混合前後で食塩量保存、比は共通量にそろえる
実際の練習
線分図または面積図を必ず1つ描き、式の意味を口頭説明
教材への戻り先
予習シリーズ 比・割合・食塩水の例題→基本
この単元の卒業基準
数字違い3題中3題＋元問を翌日正解
04 グラフ・状態変化水槽・移動・実験グラフを区間ごとに読む共通土台。 6/6標準＋今固める
暗唱・理解の核
傾き＝1単位時間の変化量、折れ曲がり＝条件変更、横ばい＝変化なし
実際の練習
グラフの各区間に日本語で状態を書いてから式にする
教材への戻り先
水槽・速さ・移動点グラフの例題
この単元の卒業基準
未知グラフ3題で区間説明と式が一致
05 速さ・移動・流水・周回停止・折返し・速度変更を区切れれば大問前半を取りやすい。 6/6標準＋次に伸ばす
暗唱・理解の核
距離＝速さ×時間、出会いは距離差、折返しは総移動距離、流水は静水±流速
実際の練習
時間軸を作り、速度変更・停止・折返しで区切る
教材への戻り先
予習シリーズ 速さ標準例題→SAPIX標準類題2問
この単元の卒業基準
区間図を自力作成し標準4題中3題
06 仕事算・平均・つるかめ型単位量表へ直すだけで複数テーマを同じ手順にできる。 5/6標準次に伸ばす
暗唱・理解の核
全体を1、1人1時間量、平均×人数＝合計、差で未知数を消す
実際の練習
単位量表を作ってから計算
教材への戻り先
予習シリーズ 仕事算・平均・つるかめの基本
この単元の卒業基準
標準3題を図表から自力立式
07 平行線・相似・面積比同じ高さと相似の印が、図形大問の入口になる。 6/6標準＋次に伸ばす
暗唱・理解の核
同じ高さなら面積比＝底辺比、平行線で相似、対角線で面積を分割
実際の練習
等しい角・同じ高さを色ではなく記号で印す
教材への戻り先
予習シリーズ 相似・面積比の例題
この単元の卒業基準
補助線なし標準3題中3題
08 約数・倍数・素因数素因数の指数へ翻訳すると、約数・倍数・個数問題を統一できる。 4/6標準＋次に伸ばす
暗唱・理解の核
素因数分解、約数個数、倍数の包除、積に含まれる素因数の個数
実際の練習
数を素因数の指数に翻訳する
教材への戻り先
予習シリーズ 数の性質の基本→標準
この単元の卒業基準
約数・倍数・指数問題を各1題説明付き正解
09 回転・軌跡・回転体出題は多いが難度が高い。まず大問前半だけを目標にする。 5/6応用余力で扱う
暗唱・理解の核
動く点の半径、弧長、扇形、回転軸からの距離
実際の練習
動く辺の両端と通過範囲を別々に描く
教材への戻り先
予習シリーズ 回転移動・立体の標準例題
この単元の卒業基準
大問前半を2回連続正解
10 大問最終の一般化毎回現れるが現段階の費用対効果は低い。A問題安定後に扱う。 6/6応用余力で扱う
暗唱・理解の核
なし。A問題安定後に扱う
実際の練習
現時点では各大問の最初の設問までを優先
教材への戻り先
過去問の最終設問
この単元の卒業基準
A問題85％超え後に着手
RECALL PROTOCOL
算数の暗唱・理解再現
答えを覚えるのではなく、問題を見て解法を立ち上げる順番を再現します。
1
合図：問題の何を見て型を選ぶか
2
図・表：最初に白紙へ何を描くか
3
核の式：なぜその式になるか
4
検算：条件に戻して確かめる
PAST PAPER EVIDENCE
算数｜6回の出題実例
大問構成、深く要求された操作、先に取る場所、後回しを年度別に確認できます。
2024A2/1
算数大問構成
①計算 ②料金・仕事・食塩水・角度 ③平行線と面積比 ④プール往復 ⑤水槽グラフ ⑥三角数配置
深い要求
共通量への変換、総移動距離、傾きから断面積、三角数で位置特定
先に取る
大問1、大問2①〜③、各大問の最初
後回し
水槽の置き直し、配置の最終座標
2024B2/2
算数大問構成
①計算 ②食塩水・角度・人数・貨幣 ③三角形回転 ④移動点面積 ⑤休憩つき旅人算 ⑥2024の約数
深い要求
回転軌跡、区間ごとの面積、時間式、素因数から約数和
先に取る
大問1・2、3①、4①
後回し
5③、6後半
2025A2/1
算数大問構成
①計算 ②比変化・円周・数字個数・角度 ③転がる円 ④白黒三角数 ⑤仕切り水槽 ⑥反復濃度
深い要求
掃過範囲、逆算で段位置、水位の相変化、濃度の等比減少
先に取る
大問1・2、4①、6①②
後回し
3②、5③、6④
2025B2/2
算数大問構成
①計算 ②集合・利益・食塩水・面積 ③円すい台展開図 ④分数列 ⑤距離グラフ ⑥格子経路の積
深い要求
弧長一致、包除原理、逆走を含む状態分け、素因数指数で経路分類
先に取る
大問1・2、3①、4①②、5①
後回し
4④、5④、6後半
2026A2/1
算数大問構成
①計算 ②希釈・間隔・平均・可動域 ③平行線面積比 ④階乗の2の指数 ⑤行列処理 ⑥台形上の移動点
深い要求
全体量保存、多段相似、倍数個数、流入−処理、面積グラフから辺長逆算
先に取る
大問1・2①〜③、3①、4①、5前半
後回し
4③、6③
2026B2/2
算数大問構成
①計算 ②流水・食塩水・仕事・角 ③回転体 ④2点移動 ⑤速度変更周回 ⑥重なるタイル
深い要求
静水±流速、表面積の重複、周期の最小公倍数、位置の余り、奇偶と列番号和
先に取る
大問1・2、3①、4①②、5①
後回し
4③、5③、6後半
SCIENCE / 6 SITTINGS
理科の得点設計
グラフと実験操作を土台にし、化学の反応前後表へつなげる。
最初の順番グラフ → 実験操作 → 水溶液・気体
毎回出た単元4テーマ
判断単位頻度 × 難度 × 卒業基準
MAP
頻度×難度マップ
点は重ねず、同じマスの中に単元名を直接表示。クリックすると下の対策カードへ移動します。
今固める次に伸ばす余力で
縦：問題の難度横：6回中の出題回数
4/6
5/6
6/6
応用
—
—
—
標準＋
—
標準
—
—
基礎
—
—
—
ACTION ROUTES
単元別｜何を覚え、何を解き、どこで卒業するか
上から順に着手。塾の宿題が同じ単元なら、その問題をここに数えて追加しません。
01 グラフ作成大問1の頻出土台。軸・単位・折れ点だけでも失点を大きく減らせる。 6/6標準今固める
暗唱・理解の核
軸名・単位・原点・通る点・比例区間・限界点
実際の練習
ばね、温度、気体、高度の4型を白紙から描く
教材への戻り先
6回分の大問1グラフだけを横断演習
この単元の卒業基準
4型すべて軸・目盛り・折れ点ミスなし
02 実験操作・正誤判定知識点と理由説明を同時に取れる。訂正文暗唱が効く。 6/6標準今固める
暗唱・理解の核
顕微鏡、気体捕集、加熱、電流計、メスシリンダー、対照実験の安全手順
実際の練習
誤り箇所を直した完全な文を声に出す
教材への戻り先
予習シリーズ理科 実験器具まとめ＋過去問大問1
この単元の卒業基準
正誤20文中18文＋訂正文
03 水溶液・中和・気体反応前後と過不足の表が、化学大問を横断する。 6/6標準＋今固める
暗唱・理解の核
指示薬、発生気体、過不足、反応後に残る物質
実際の練習
反応前・反応・反応後の3列表を作る
教材への戻り先
予習シリーズ 水溶液・気体・中和
この単元の卒業基準
表・グラフ複合3題中3題
04 力学・電気・熱条件変更の増減比較を理由付きで答える型が繰り返される。 5/6標準＋次に伸ばす
暗唱・理解の核
てこ・滑車・輪軸、直列並列、電熱、熱膨張、ばね比例
実際の練習
条件を変えたとき増える/減る/同じを理由付きで答える
教材への戻り先
予習シリーズ 物理4分野の基本例題
この単元の卒業基準
比較問題10問中8問＋計算2問
05 生物・人体・植物実験名称暗記を働き・条件・結果へ接続すると実験問題に対応できる。 6/6標準次に伸ばす
暗唱・理解の核
器官・酵素・発芽条件・光合成・分類
実際の練習
名称だけでなく『何を何に変えるか』を1文で暗唱
教材への戻り先
予習シリーズ 生物知識→実験問題
この単元の卒業基準
用語9割＋理由問題3題
06 天体・太陽・月方角・時刻・位置図を描けば基本点へ変えやすい。 5/6標準＋次に伸ばす
暗唱・理解の核
方角、時刻、季節、月の位置、日周運動・年周運動
実際の練習
北極側図と観測者の空を毎回描き分ける
教材への戻り先
予習シリーズ 天体の基本図
この単元の卒業基準
図示5問中4問、説明1問
07 地学・気象・環境資料根拠を指差す練習で、暗記だけでは取れない設問を補う。 5/6標準＋余力で扱う
暗唱・理解の核
地層、化石、隆起沈降、飽和水蒸気、植生遷移
実際の練習
写真・地図・グラフから根拠を1つ指差す
教材への戻り先
予習シリーズ 地学基本＋資料問題
この単元の卒業基準
資料問題4題中3題
RECALL PROTOCOL
理科の暗唱・理解再現
答えを覚えるのではなく、問題を見て解法を立ち上げる順番を再現します。
1
正しい一文：誤文を完全な文に直す
2
操作理由：安全・正確・比較のどれか
3
図表：軸・単位・条件を白紙再現
4
因果：条件変更で何が増減するか
PAST PAPER EVIDENCE
理科｜6回の出題実例
大問構成、深く要求された操作、先に取る場所、後回しを年度別に確認できます。
2024A2/1
理科大問構成
①実験正誤・ばねグラフ ②中和 ③野生動物・個体数推定 ④金星 ⑤磁石・電磁石
深い要求
操作理由、比例表、標本から全体推定、内惑星の位置、巻数・電流・極
先に取る
大問1、各大問前半
後回し
複合計算・全選択
2024B2/2
理科大問構成
①実験正誤・水素グラフ ②腎臓・背骨 ③熱膨張 ④てんびん ⑤地層・断層
深い要求
反応限界、器官の機能、バイメタル、モーメント、地層分布から傾き判断
先に取る
大問1、用語・基本選択
後回し
装置応用・地層総合
2025A2/1
理科大問構成
①正誤・電熱グラフ ②ふりこ ③状態変化・密度 ④高尾山 ⑤森林
深い要求
水量変更後の傾き、実験誤差、密度で浮沈、露点・標高、植生遷移
先に取る
大問1、2①②、3①〜③
後回し
複合環境記述
2025B2/2
理科大問構成
①正誤・融解グラフ ②電気回路 ③中和と残留固体 ④豆苗実験 ⑤太陽
深い要求
相変化の横ばい、直並列比較、表から中和点、対照実験、季節による太陽経路
先に取る
大問1、2基本、4①②
後回し
3後半、5複合
2026A2/1
理科大問構成
①正誤・ばね ②ダイヤモンド富士 ③発芽重量 ④石灰石と塩酸 ⑤レンズ ⑥圧力・流水
深い要求
反射像、乾燥重量の因果、反応の過不足、眼の焦点、状態変化・侵食
先に取る
大問1、3①②、4①〜③
後回し
5・6応用
2026B2/2
理科大問構成
①正誤・高度気温 ②消化 ③滑車輪軸 ④溶解度・ろ過 ⑤月食
深い要求
酵素の対象、複合機械、再結晶量、粒子径、月食と星空の位置
先に取る
大問1、2、4①②
後回し
3⑤、4後半、5複合
MAP
頻度×難度マップ
点は重ねず、同じマスの中に単元名を直接表示。クリックすると下の対策カードへ移動します。
今固める次に伸ばす余力で
ACTION ROUTES
単元別｜何を覚え、何を解き、どこで卒業するか
上から順に着手。塾の宿題が同じ単元なら、その問題をここに数えて追加しません。
RECALL PROTOCOL
社会の暗唱・理解再現
答えを覚えるのではなく、問題を見て解法を立ち上げる順番を再現します。
PAST PAPER EVIDENCE
社会｜6回の出題実例
大問構成、深く要求された操作、先に取る場所、後回しを年度別に確認できます。
2024A2/1
社会大問構成
①家族年代と通史 ②G7・広島/志摩/名護 ③トルコ・食文化 ④三権分立
深い要求
年代対応、地形図・雨温図、宗教と農産物、国会・内閣・司法の抑制均衡
先に取る
基本用語・資料の直接読取
後回し
複数資料を使う記述
2024B2/2
社会大問構成
①貨幣で通史 ②北海道地理 ③エネルギー・ウクライナ ④憲法
深い要求
テーマ史、漁業変化、円相場と資源、9条・25条・地方自治
先に取る
人物・制度・地図基本
後回し
35字説明・複合統計
2025A2/1
社会大問構成
①時代横断史 ②山梨・静岡・リニア ③世界の選挙 ④多数決と政治
深い要求
時系列、地理的理由、人口/面積資料、少数意見と制度
先に取る
歴史基本、地形図、国名
後回し
時事資料の複合判断
2025B2/2
社会大問構成
①新紙幣と歴史 ②熊本 ③畜産・為替 ④女性・選挙・少子化
深い要求
人物から時代接続、雨温図、自給率と円相場、権利・制度・統計
先に取る
漢字用語、地理基本、公民基本
後回し
複数表の比較
2026A2/1
社会大問構成
①兄弟争いで通史 ②長野地理 ③貿易・国際情勢 ④都知事選
深い要求
人物関係、扇状地・高冷地、時差・貿易表、任期・参政権
先に取る
通史・地図・制度
後回し
最新時事との接続記述
2026B2/2
社会大問構成
①京都修学旅行と歴史 ②和紙・伝統工業 ③人口 ④SNS規制
深い要求
寺社と時代、河川・工業、人口ピラミッド、法律成立と権利
先に取る
寺社人物、地図記号、人口基本
後回し
国内外制度比較
JAPANESE / 6 SITTINGS
国語の得点設計
漢字の直接得点を確保し、選択肢と記述を本文根拠で処理する。
最初の順番漢字 → 根拠選択 → 型付き記述 → 時間運用
毎回出た単元5テーマ
判断単位頻度 × 難度 × 卒業基準
MAP
頻度×難度マップ
点は重ねず、同じマスの中に単元名を直接表示。クリックすると下の対策カードへ移動します。
今固める次に伸ばす余力で
縦：問題の難度横：6回中の出題回数
4/6
5/6
6/6
応用
—
—
—
標準＋
—
—
標準
—
—
基礎
—
—
ACTION ROUTES
単元別｜何を覚え、何を解き、どこで卒業するか
上から順に着手。塾の宿題が同じ単元なら、その問題をここに数えて追加しません。
01 漢字8問6回すべてにある直接得点。短時間で再現性を作りやすい。 6/6基礎今固める
暗唱・理解の核
読み・書き・文中の意味
実際の練習
毎日10分、翌日に逆向きテスト
教材への戻り先
過去問漢字＋漢字教材
この単元の卒業基準
40問中36問
02 本文根拠で選択肢を切る感覚で選ばず、誤り語句と本文根拠を対にしてミスを減らす。 6/6標準＋今固める
暗唱・理解の核
主語・因果・範囲・前後変化の4チェック
実際の練習
各選択肢の誤り語句に線を引く
教材への戻り先
過去問読解
この単元の卒業基準
根拠箇所を示して8問中7問
03 型付き記述設問型と根拠2点を先に決めると、要素不足の失点を減らせる。 6/6標準＋次に伸ばす
暗唱・理解の核
AではなくB、AけれどBから、指定語句、原因→結果
実際の練習
設問の文型を先に写し、本文根拠2点を入れる
教材への戻り先
過去問記述のみ横断
この単元の卒業基準
要素欠けなしを3題連続
04 45分の時間配分大問終了時刻を決め、未着手と空欄を減らす。 6/6標準次に伸ばす
暗唱・理解の核
漢字7分、残りを文章量で配分、3分残して見直し
実際の練習
大問単位で終了時刻を答案にメモ
教材への戻り先
2024Aから実戦
この単元の卒業基準
全問に到達し空欄ゼロ
05 語句・実用文・詩形式別の短い演習で、年度による形式変化に備える。 6/6標準余力で扱う
暗唱・理解の核
慣用句・ことわざ・資料/インタビューの目的
実際の練習
形式別に10分ミニ演習
教材への戻り先
語句教材＋過去問大問2/3
この単元の卒業基準
形式別8割
RECALL PROTOCOL
国語の暗唱・理解再現
答えを覚えるのではなく、問題を見て解法を立ち上げる順番を再現します。
1
本文根拠：線を引く
2
誤り語句：選択肢のどこが違うか
3
設問の型：原因・対比・変化を判定
4
記述：根拠2点を指定字数へ入れる
PAST PAPER EVIDENCE
国語｜6回の出題実例
大問構成、深く要求された操作、先に取る場所、後回しを年度別に確認できます。
2024A2/1
国語大問構成
①漢字 ②色の慣用表現 ③方言評論 ④祖母の物語 ⑤技術評論
深い要求
語感の差、人物理解、指示語と論旨、40字型記述
先に取る
漢字・語句・本文根拠が明示された選択
後回し
抽象評論の最終記述
2024B2/2
国語大問構成
①漢字 ②チラシ推敲 ③節分随筆 ④物語 ⑤練習論
深い要求
目的に合う情報、民俗語彙、人物間距離、仮説と検証の要約
先に取る
漢字・実用文・抜出
後回し
50字記述
2025A2/1
国語大問構成
①漢字 ②漢字と和語 ③詩 ④バレー小説 ⑤祈りの評論
深い要求
言葉の対応、比喩、心情変化、合理性と感傷の対比
先に取る
漢字・語句・根拠選択
後回し
抽象語を含む記述
2025B2/2
国語大問構成
①漢字 ②読書統計 ③詩 ④少年物語 ⑤妖術論
深い要求
資料から言える範囲、象徴、背景事情、異文化の因果説明
先に取る
漢字・資料読取・物語基本
後回し
二つの立場を比較する記述
2026A2/1
国語大問構成
①漢字 ②慣用句 ③詩 ④給食と宗教の物語 ⑤料理随筆
深い要求
慣用表現、詩語、集団と個人、素材・修業・価値観
先に取る
漢字・語句・心情根拠
後回し
指定語を使う40字記述
2026B2/2
国語大問構成
①漢字 ②インタビュー ③詩 ④失敗と練習 ⑤幸福と技術
深い要求
質問改善、喪失表現、修正練習、快楽と幸福の因果
先に取る
漢字・実用文・本文対応
後回し
二要素型記述
HAKUO / OFFICIAL 2024-2026白鷗は、教科名より
白鷗は、教科名より
根拠を作る操作を先に固める。
3年の適性I・II・III、計9検査900点を43小問へ分解しました。公式問題・解答例と、学習のための分析、今後の予想を混ぜずに表示します。
公式
問題、配点、公式解答例、根拠ページ
分析難度、失点要因、最初の一手、練習
予想過去3年の構造からの推論。事実ではない
FOUR PILLARS
900点を4つの得点柱へ整理
点数は公式配点、柱への分類は分析です。割合の数字だけでなく、最初の一手と卒業条件で使います。
01二つの文章をつなぐ読解・作文設問条件を囲む→本文根拠を2か所抜く→自分の学校生活の具体例へ接続。300/900点｜33.3%＋
なぜ重要：3年とも小問2題40点＋400〜440字作文60点。作文だけで適性Iの6割を占める。
卒業条件：45分で小問2題を処理し、400〜440字を段落つきで完結できる。
分析分類：適性検査Iを分析者が機能分類。公式配点は各年100点。02条件整理・数量・図形固定条件と変わる条件を分け、単位をそろえ、表か図へ移してから計算。280/900点｜31.1%＋
なぜ重要：9検査900点の31.1%。計算だけでなく、条件を表・図・場合分けへ変換する力が要求される。
卒業条件：数字替えでも最初の表・図を自分で選び、式の数字の意味を説明できる。
分析分類：適性II・IIIの数量／図形設問を分析者が機能分類。設問配点は公式。03社会資料の比較・提案資料ごとに『見える事実→比較→問いへの結論』を1行ずつ作る。90/900点｜10%＋
なぜ重要：毎年30点。地理・産業・交通などの資料を比較し、数値と理由を結ぶ形式が継続。
卒業条件：資料にない推測を加えず、数値または語句を根拠に提案まで書ける。
分析分類：適性II大問2を分析者が機能分類。設問配点は公式。04実験・グラフ・科学的推論変えた条件を1つ、そろえた条件、観察結果、言える結論の順に表へ置く。230/900点｜25.6%＋
なぜ重要：9検査900点の25.6%。知識暗記より、比較条件・外れ値・再現性・グラフ化が得点源。
卒業条件：初見実験でも比較する組を選び、結果から言える範囲だけを記述できる。
分析分類：適性II・IIIの実験／観察設問を分析者が機能分類。設問配点は公式。基本例題を、白鷗の小問まで4段階で運ぶ
過去問フルセットから始めません。予習シリーズ・SAPIX・enaは役割を分け、完成した基本動作だけを白鷗へ移します。
基本例題
→国語の基本例題で、問いの主語・範囲・文末と本文根拠を対応させる。作文は主張・具体例・結論の3段落を作る。
部分隠し
→根拠語句、要約の一部、段落の見出しを1か所ずつ隠し、先に口頭で補う。
白紙再現
→問題だけを見て、条件→根拠2点→3段落の骨組みを白紙へ再現する。
白鷗小問で転用
適性Iの20点小問で根拠抽出を確認し、同じ根拠を400〜440字作文へつなぐ。
字数・本文言及・学校生活の具体行動をすべて満たす答案が完成。基本例題
→割合・図形・表の基本例題と、社会資料の比較、理科の公平な実験を一段やさしい問題で作る。
部分隠し
→条件表の1列、図の補助線、資料から言える事実、比較する実験条件を順に隠す。
白紙再現
→固定条件／変わる条件／求めるものを白紙の表へ置き、式や結論の理由まで説明する。
白鷗小問で転用
適性IIの数量・社会資料・比較実験から関連小問を1題だけ選び、同じ表や図を使う。
初見の生活題材でも、計算前に表・図・比較する組を自分で選べる。基本例題
→経路・時間・費用、面積・体積、複数系列グラフ、外れ値の基本例題を別々に1題ずつ作る。
部分隠し
→制約条件、軸・単位、候補の比較列、例外となる値を部分的に隠す。
白紙再現
→全条件を満たす候補表、または軸・単位・系列を含むグラフを白紙から再現する。
白鷗小問で転用
適性IIIの計画・配置・実験小問へ移し、答えだけでなく条件検算と結論を残す。
条件を一つも落とさず、資料から言える範囲だけで理由を記述できる。YEAR SUMMARY
年度ごとの出題を1行で確認
年度を開くとI・II・III・海外枠を分けて読めます。
2024年度適性I・II・IIIと海外枠の要約＋
適性 I二つの文章の表現を根拠に、自分の学校生活へつなぐ400〜440字作文。
適性 II作業順・数の変換／交通と地域課題／摩擦と比較実験。
適性 III面積と人数配分／メレンゲ実験と複数系列グラフ。
海外枠作文問題のみ公式公開。解答用紙・解答例・独立採点基準は現行ページに公開なし。
2025年度適性I・II・IIIと海外枠の要約＋
適性 I二つの文章を読み、言葉の対応・心情を押さえ、『自分のふしぎ』を400〜440字で論じる。
適性 II展開図と立体／循環利用と割合・提案／シャボン膜の条件比較。
適性 III校舎配置・面積・整数条件／豆苗のグラフ・光条件・順位づけ。
海外枠作文問題のみ公式公開。解答用紙・解答例・独立採点基準は現行ページに公開なし。
2026年度適性I・II・IIIと海外枠の要約＋
適性 I二つの文章から必要な能力を選び、学校生活での行動へつなぐ400〜440字作文。
適性 II折り紙と硬貨条件／日本茶の資料比較・提案／着地実験の比較。
適性 III経路・時間・費用・編み図・円柱／大気汚染データ・外れ値・再実験。
海外枠作文問題のみ公式公開。解答用紙・解答例・独立採点基準は現行ページに公開なし。
OVERSEAS / SEPARATE TRACK
海外帰国・在京枠は別枠で扱う
通常枠へ合算しません。公式問題だけが確認でき、配点・解答例・独立採点基準は非公開です。
2024年度海外研修への応募作文45分｜配点非公開＋
東京都の中学生海外研修へ応募する想定で、参加理由、自分が適任な理由、参加まで約2年間の学校生活で行う準備を書く。
- 参加したい理由
- 自分が適任である理由
- 約2年間の学校生活で行う準備
- 内容を一貫させる
答案：日本語501〜600字／英語20〜23行（出願時の申告言語）
公式解答例なし。独立採点基準なし。配点は推定しません。
- 2024海外帰国・在京外国人生徒枠問題PDF p4（日本語）
- 同PDF p5（英語）
- 通常枠43小問・900点には含めない。志望理由→適性の証拠→準備行動の因果が学習上の中心。
2025年度不確実な課題へ挑む意欲と経験45分｜配点非公開＋
各国の『確かな答えがない課題へ取り組む意欲』のグラフを読み、日本の特徴、過去の挑戦と学び、白鷗の6年間で挑戦したいことを書く。
- グラフから日本の特徴を述べる
- 過去の不確実な課題への挑戦
- そこから得た学び
- 白鷗6年間での一つの挑戦
- 学びを今後へ生かす
答案：日本語501〜600字・2段落／英語20〜23行・2段落（出願時の申告言語）
公式解答例なし。独立採点基準なし。配点は推定しません。
- 2025海外帰国・在京外国人生徒枠問題PDF p1
- 同PDF pp4–5
- 通常枠43小問・900点には含めない。グラフ事実→経験→学び→将来挑戦の接続を分析上の練習単位とする。
2026年度二つの意味を持つ『やさしい日本語』45分｜配点非公開＋
『やさしい日本語』の理解しやすさと配慮・包摂という二つの意味を捉え、既存の取り組み例とその意義を説明する。
- 二つの意味を区別する
- 既存の取り組み例を一つ示す
- 誰にどう役立つかを説明する
- 自分の考えを一貫させる
答案：日本語501〜600字／英語20〜23行（出願時の申告言語）
公式解答例なし。独立採点基準なし。配点は推定しません。
- 2026海外帰国・在京外国人生徒枠問題PDF pp4–5
- 通常枠43小問・900点には含めない。言語の簡潔さだけでなく、相手への配慮と参加可能性まで因果で説明する。
FORECAST / NOT OFFICIAL
同じ出題構造からの予想
題材を当てる予想ではなく、繰り返される操作を示します。確認済みの基礎を卒業した後だけ使います。
予想｜適性I二つの文章から共通する能力・考え方を抽出し、学校生活での具体行動へつなぐ400〜440字作文確度 高＋
予想の根拠2024〜2026の3/3年で、20点＋20点＋60点の構成と400〜440字が継続。
準備することテーマそのものを当てに行かず、本文根拠2点→自分の具体例→今後の行動の型を練習。
予想｜適性II生活場面の数量・図形、地域や産業の複数資料、比較実験を各1大問で問う確度 中〜高＋
予想の根拠3年とも大問1=数量/図形40点、大問2=社会資料30点、大問3=実験30点。
準備すること単元予想より、条件表・割合表・資料の三段読解・比較実験表の4つを自力化。
予想｜適性III複数条件を満たす計画・配置・経路と、グラフ・外れ値・再現性を含む科学的推論確度 中〜高＋
予想の根拠3年とも数量/図形50点前後＋実験/観察50点前後。2026は外れ値と再実験まで出題。
準備すること時間・費用・面積・個数を同時に満たす表と、軸・単位・例外・結論の説明を練習。
予想｜適性横断未出の題材でも、割合・規則性・立体・環境データ・変数統制の組合せ確度 中＋
予想の根拠題材は毎年変わる一方、条件を変換し、資料から根拠を示す操作は反復。
準備すること題材暗記はしない。予習シリーズ等の基本例題を『合図→図表→式の理由→検算』で再現し、白鷗1小問へ転用。
公式と分析の境界：配点・問題文・公式解答例は公式資料。4柱、難度、失点要因、練習、予想は学習設計のための分析です。作文の公式解答例は3年とも省略、独立採点基準は公開されていません。
HAKUO ASSESSMENT I / 2024-2026
適性I｜文章根拠を400〜440字へつなぐ
小問で根拠を抜き、作文で学校生活の具体行動へ接続する。
公式検査3年度 × 100点 × 45分
小問詳細9件
表示の区別公式事実 / 学習分析
OFFICIAL MODULES
年度別の公式構成
大問数、小問数、配点を年度ごとに確認します。
大問1、小問3｜配点 20・20・60
大問1、小問3｜配点 20・20・60
大問1、小問3｜配点 20・20・60
ALL QUESTION UNITS
全9小問｜1行で要点、開いて根拠と対策
初期表示はタイトル・配点・最初の一手だけ。必要な問題だけ開きます。
2026年度I-1-1工藝の営みを指定字数で抜き出す『何を』『どうする』の目的語と述語を分けて探す。20点公式配点標準分析難度 3/5＋
- 文脈
- 漆工藝を通して素材と世界の真実を捉える文章。
- 設問要求
- 文の意味と文法に合うア・イを、本文から指定字数で抜き出す。
- 公式解答要旨
- ア『真実の世界』、イ『具体的な形と色に置きかえる』。
- 資料形式
- 説明文
- 空欄文
- 答案形式
- 指定字数抜き出し2欄
- 根拠ページ
- 2026適性検査I問題PDF pp3–4, p8
- 2026適性検査I解答例PDF p1
- 2026適性検査I解答用紙PDF p1
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 文脈照合
- 抽象語と具体行為
- 抜き出し
- 要求操作
- 空欄文型を確認
- 素材に触れる目的を探す
- 字数・活用を合わせる
- 最初の一手
- 『何を』『どうする』の目的語と述語を分けて探す。
- 解法・答案構造
- 素材に触れる記述
- 対象=真実の世界
- 行為=形と色へ置換
- 字数確認
- 失点要因
- 周辺語を含める
- 目的語と述語を逆にする
- 自作要約
- 字数違反
- 練習
- 空欄を主語・目的語・述語へ分解して本文の同じ役割の語を当てる。
- 難度理由
- 抽象的内容を理解し、離れた二箇所を文法通りに選ぶ。
2026年度I-1-2黒板が過去と未来をつなぐ理由『タイムマシン』を過去方向・未来方向の二列に分ける。20点公式配点標準分析難度 3/5＋
- 文脈
- 学者の思考と黒板の役割を扱う文章。
- 設問要求
- 黒板がタイムマシンのようだという表現を、過去と未来の二方向から説明する。
- 公式解答要旨
- 『過去の学者とつながったり、新しいアイデアや考え方につながったりできる』。
- 資料形式
- 説明文
- 会話
- 答案形式
- 理由記述
- 根拠ページ
- 2026適性検査I問題PDF pp5–8
- 2026適性検査I解答例PDF p1
- 2026適性検査I解答用紙PDF p1
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 比喩理解
- 二方向の根拠
- 要約
- 要求操作
- 比喩の対応物を特定
- 過去側と未来側の記述を探す
- 一文へ統合
- 最初の一手
- 『タイムマシン』を過去方向・未来方向の二列に分ける。
- 解法・答案構造
- 過去の学者の思考をたどる
- 新しい発想が生まれる
- 二方向を並列で一文にする
- 失点要因
- 過去か未来だけ
- 黒板の物理機能を説明
- 本文外推測
- 並列関係崩れ
- 練習
- 比喩問題は『何と何が対応するか』を左右二列にする。
- 難度理由
- 比喩を過去・未来の二根拠へ分解して再統合する。
2026年度I-1-3これから必要な力と学校生活必要な力を抽象語だけでなく『〜できる力』の一文にする。60点公式配点応用分析難度 5/5＋
- 文脈
- 二文章を踏まえ、自分に必要な力を白鷗での学校生活へ接続する。
- 設問要求
- 必要な力を一つ選び、少なくとも一方の文章に触れ、学校生活でどう高めるかを段落分け400〜440字で書く。
- 公式解答要旨
- 公式解答例は『省略』。個別採点ルーブリックも非公開。
- 資料形式
- 説明文2本
- 作文条件
- 答案形式
- 400〜440字作文
- 根拠ページ
- 2026適性検査I問題PDF pp7–8
- 2026適性検査I解答例PDF p1
- 2026適性検査I解答用紙PDF p1
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 文章要旨
- 能力の定義
- 行動計画
- 作文構成
- 要求操作
- 必要な力を一つ定義
- 本文根拠を選ぶ
- 学校内の行動へ具体化
- 理由と効果をつなぐ
- 字数調整
- 最初の一手
- 必要な力を抽象語だけでなく『〜できる力』の一文にする。
- 解法・答案構造
- 力の定義
- 本文の考え
- 学校での具体行動
- 継続方法
- 得たい変化
- 結論
- 失点要因
- 力を複数列挙
- 本文根拠なし
- 学校行動が抽象的
- 字数・段落違反
- 練習
- 能力→本文根拠→学校場面→行動→成長の5段落メモから書く。
- 難度理由
- 60点で抽象概念を学校での実行計画へ落とし込む。
2025年度I-1-1本文から観察方法を抜き出す空欄の助詞・文型に合う本文語句を探す。20点公式配点基礎分析難度 2/5＋
- 文脈
- カブトムシの継続観察を述べた文章と会話。
- 設問要求
- 空欄アは4字以内、イは2字で文章1から抜き出す。
- 公式解答要旨
- ア『時間ごと』、イ『記録』。
- 資料形式
- 説明文
- 会話
- 答案形式
- 短答抜き出し2欄
- 根拠ページ
- 2025適性検査I問題PDF p9（冊子p7）
- 2025適性検査I文章1 pp3–4
- 2025適性検査I解答例PDF p1
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 文脈照合
- 抜き出し
- 文法
- 要求操作
- 空欄前後を読む
- 本文の対応表現を特定
- 字数確認
- 最初の一手
- 空欄の助詞・文型に合う本文語句を探す。
- 解法・答案構造
- 毎日いろいろな時間に観察
- 時間ごとを特定
- 結果を記録
- 指定字数で転記
- 失点要因
- 自作表現
- 字数超過
- 原文変更
- 練習
- 根拠線→原文転記→翌日に根拠説明の順で練習する。
- 難度理由
- 対応箇所は明示的だが空欄文法と字数の両方を合わせる。
2025年度I-1-2心情を一続きの表現から要約出来事ではなく、その直後に現れる感情・願いの言葉を探す。20点公式配点標準分析難度 3/5＋
- 文脈
- 世界とのつながりをめぐる文章2の心情変化。
- 設問要求
- 文章2の一続きの表現から、ウは15字程度、エは10字程度で答える。
- 公式解答要旨
- ウ『なんともいえないもどかしさ』、エ『世界とつながりたい』。
- 資料形式
- 説明文
- 会話
- 答案形式
- 短答2欄
- 根拠ページ
- 2025適性検査I問題PDF p9（冊子p7）
- 2025適性検査I文章2 p6
- 2025適性検査I解答例PDF p1
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 心情語
- 文脈変化
- 範囲指定
- 要求操作
- 設問時点を特定
- 心情表現の連続範囲を探す
- 指定字数へ収める
- 最初の一手
- 出来事ではなく、その直後に現れる感情・願いの言葉を探す。
- 解法・答案構造
- もどかしさを特定
- 世界との距離を確認
- 願いを抽出
- 字数確認
- 失点要因
- 出来事を答える
- 前後の心情混同
- 一続きでない語を合成
- 練習
- 出来事→心情→願いを3列で本文に印付けする。
- 難度理由
- 似た感情表現から設問時点に合う範囲を選ぶ必要がある。
2025年度I-1-3自分にとっての謎を論じる『何が分からないのか』を疑問文一つに固定する。60点公式配点応用分析難度 5/5＋
- 文脈
- 継続観察と試行錯誤を扱う二文章を、自分の探究へ接続する。
- 設問要求
- 自分にとっての謎一つ、現在または今後の取り組みを、両文章・会話に触れ段落分け400〜440字で書く。
- 公式解答要旨
- 公式解答例は『省略』。個別採点ルーブリックも非公開。
- 資料形式
- 説明文2本
- 会話
- 作文条件
- 答案形式
- 400〜440字作文
- 根拠ページ
- 2025適性検査I問題PDF p9（冊子p7）
- 2025適性検査I解答例PDF p1
- 2025適性検査I解答用紙PDF p1
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 探究課題
- 本文抽象化
- 経験と行動
- 論証構成
- 要求操作
- 謎を一つ定義
- 理由を説明
- 取り組みを具体化
- 二文章へ接続
- 字数調整
- 最初の一手
- 『何が分からないのか』を疑問文一つに固定する。
- 解法・答案構造
- 謎の定義
- 重要な理由
- 現在・今後の観察や試行
- 文章1の記録
- 文章2の試行錯誤
- 結論
- 失点要因
- 謎が広すぎる
- 行動が抽象的
- 本文接続が飾り
- 字数・段落違反
- 練習
- 謎→理由→具体行動→本文根拠→結論の5文骨格を先に作る。
- 難度理由
- 60点で二文章統合・自己課題・実行案・字数管理を要求する。
2024年度I-1-1短歌・俳句を唱える効果各文章で『唱える・繰り返す』の直後にある結果へ線を引く。20点公式配点基礎分析難度 2/5＋
- 文脈
- 短歌・俳句との関わりを述べた二文章の比較。
- 設問要求
- 唱えることの効果を文章1・2からそれぞれ抜き出す。
- 公式解答要旨
- 文章1『自分の気持ちを保つという効果。』、文章2『わずかな工夫でうまくいくことに気づくという効果。』。
- 資料形式
- 説明文2本
- 設問文
- 答案形式
- 短答2欄
- 根拠ページ
- 2024適性検査I問題PDF p7（冊子p5）
- 2024適性検査I解答例PDF p1
- 2024適性検査I解答用紙PDF p1
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 因果関係
- 本文根拠
- 要点抽出
- 要求操作
- 対象行為を確認
- 各文章で行為後の効果を特定
- 対応欄へ転記
- 最初の一手
- 各文章で『唱える・繰り返す』の直後にある結果へ線を引く。
- 解法・答案構造
- 対象行為を固定
- 文章1の効果
- 文章2の効果
- 文末を整える
- 失点要因
- 作品内容を説明
- 片方だけ回答
- 効果が抽象的
- 練習
- 本文を『行為→効果』の2列にしてから一文で答える。
- 難度理由
- 根拠は明示されるが、二文章を正しく対応させる必要がある。
2024年度I-1-2想像した情景の連続二文短歌そのものではなく、筆者が頭の中に描いた場面を探す。20点公式配点標準分析難度 3/5＋
- 文脈
- 短歌から筆者が想像した情景を文章中で特定する。
- 設問要求
- 想像した情景を表す連続二文の始め4字・終わり4字を抜き出す。
- 公式解答要旨
- 始め『あのきれ』、終わり『ように。』。該当は『あのきれいな青い空にも傷がある。自分の中の見えない場所にあるもののように。』。
- 資料形式
- 説明文
- 短歌引用
- 答案形式
- 範囲指定抜き出し
- 根拠ページ
- 2024適性検査I問題PDF p7（冊子p5）
- 2024適性検査I解答例PDF p1
- 2024適性検査I解答用紙PDF p1
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 情景と心情
- 連続文の境界
- 字数
- 要求操作
- 想像記述を探す
- 二文範囲を確定
- 始端・終端を字数通り転記
- 最初の一手
- 短歌そのものではなく、筆者が頭の中に描いた場面を探す。
- 解法・答案構造
- 想像箇所を特定
- 連続二文を確定
- 始め4字
- 終わり4字
- 失点要因
- 一文だけ選ぶ
- 心情を選ぶ
- 句読点を落とす
- 練習
- 本文を『事実・想像・感情』に分ける範囲指定問題を反復する。
- 難度理由
- 内容理解と連続二文の境界・字数処理を同時に求める。
2024年度I-1-3学校生活における言葉の使い方本文の考えを一文にし、学校生活の具体場面を一つ決める。60点公式配点応用分析難度 5/5＋
- 文脈
- 二文章の考えを学校生活での言葉の使用へつなぐ。
- 設問要求
- 一方または両方の文章に触れ、仲間と過ごす際に言葉をどう使うかを段落分けして400〜440字で書く。
- 公式解答要旨
- 公式解答例は『省略』。個別採点ルーブリックも非公開。
- 資料形式
- 説明文2本
- 作文条件
- 答案形式
- 400〜440字作文
- 根拠ページ
- 2024適性検査I問題PDF p7（冊子p5）
- 2024適性検査I解答例PDF p1
- 2024適性検査I解答用紙PDF p1
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 文章要旨
- 主張と根拠
- 具体例
- 段落構成
- 要求操作
- 本文の考えを選ぶ
- 学校場面へ接続
- 行動と理由を構成
- 字数調整
- 最初の一手
- 本文の考えを一文にし、学校生活の具体場面を一つ決める。
- 解法・答案構造
- 本文要旨
- 自分の主張
- 具体場面
- 行動と理由
- 結論
- 字数確認
- 失点要因
- 本文に触れない
- 一般論のみ
- 理由がない
- 字数・段落違反
- 練習
- 80字要旨→120字理由→200字具体例を作り、400〜440字へつなぐ。
- 難度理由
- 60点で本文理解・具体化・構成・字数管理を同時に要求する。
HAKUO ASSESSMENT II / 2024-2026
適性II｜生活・社会・実験を表へ変える
数量・図形、社会資料、比較実験の3領域を、条件整理と根拠記述で処理する。
公式検査3年度 × 100点 × 45分
小問詳細18件
表示の区別公式事実 / 学習分析
OFFICIAL MODULES
年度別の公式構成
大問数、小問数、配点を年度ごとに確認します。
大問3、小問6｜配点 20・20・15・15・12・18
大問3、小問6｜配点 20・20・16・14・14・16
大問3、小問6｜配点 20・20・15・15・16・14
ALL QUESTION UNITS
全18小問｜1行で要点、開いて根拠と対策
初期表示はタイトル・配点・最初の一手だけ。必要な問題だけ開きます。
2026年度II-1-1折り紙しおりを完成形から逆追跡完成図の文字が見える面を固定し、最後の折りから一手ずつ逆に戻す。20点公式配点応用分析難度 5/5＋
- 文脈
- 折り紙の折り順と完成したしおりから展開状態を復元する。
- 設問要求
- すべての折り筋と、完成時に読める『ありがとう』の文字位置・向きを展開図へ描く。
- 公式解答要旨
- 公式解答例は、全折り筋と『ありがとう』を縦書きで正しい面・向きに配置した図。
- 資料形式
- 折り手順図
- 完成図
- 方眼
- 答案形式
- 折り筋・文字位置作図
- 根拠ページ
- 2026適性検査II問題PDF pp3–4
- 2026適性検査II解答例PDF p2
- 2026適性検査II解答用紙PDF p2
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 対称移動
- 折り返し
- 裏表・向き
- 展開図
- 要求操作
- 完成状態から折り順を逆に戻す
- 各折り線を転写
- 文字面の移動と反転を追跡
- 全体図へ作図
- 最初の一手
- 完成図の文字が見える面を固定し、最後の折りから一手ずつ逆に戻す。
- 解法・答案構造
- 最終折りを開く
- 文字位置を鏡映
- 前の折りを開く
- 全折筋を追加
- 縦書き方向を確認
- 失点要因
- 順方向だけで推測
- 裏表反転を忘れる
- 文字方向が逆
- 折筋漏れ
- 練習
- 透明紙で一折りごとに点と矢印を写し、逆再生を言葉にする。
- 難度理由
- 複数回の折りによる位置・向き・表裏を逆向きに追跡する。
2026年度II-1-2硬貨の重量と金額条件552.64−452.14=100.50gを出し、硬貨別に小数第2位だけを見る。20点公式配点応用分析難度 5/5＋
- 文脈
- 財布の前後重量と硬貨種別の重さから、枚数と金額を推定する。
- 設問要求
- 硬貨総重量、小数第2位から5円硬貨1枚でない理由、全5種を含み1500円以上となる枚数例を示す。
- 公式解答要旨
- 硬貨重量100.50g。小数第2位が5になる重さを持つのは5円硬貨だけだが総重量の小数第2位は5でないため1枚ではない。例は1円1枚、5円4枚、10円1枚、50円2枚、100円15枚、計1631円。
- 資料形式
- 硬貨重量表
- 財布重量
- 条件文
- 答案形式
- 計算・理由・枚数表
- 根拠ページ
- 2026適性検査II問題PDF pp5–6
- 2026適性検査II解答例PDF p2
- 2026適性検査II解答用紙PDF p2
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 小数計算
- 位の性質
- 整数組合せ
- 金額
- 要求操作
- 差で総重量を出す
- 小数第2位への寄与を特定
- 枚数候補を構成
- 重量・金額・全種条件を検算
- 最初の一手
- 552.64−452.14=100.50gを出し、硬貨別に小数第2位だけを見る。
- 解法・答案構造
- 総重量100.50
- 5円だけ百分位5
- 1枚なら総百分位5になる矛盾
- 全5種の枚数構成
- 1631円検算
- 失点要因
- 財布重量を含める
- 小数桁を混同
- 金額だけ合わせる
- 全5種条件漏れ
- 練習
- 条件を重量・小数桁・金額・種類の4列にして候補ごとに検算する。
- 難度理由
- 小数の桁性質と整数組合せを同時に満たす構成問題。
2026年度II-2-1産地別の茶摘み方法を資料で説明地域ごとに『見える事実→生産方法』を一組ずつ作る。15点公式配点標準分析難度 3/5＋
- 文脈
- 鹿児島・静岡・京都の地形と茶の生産方法を比較する。
- 設問要求
- 鹿児島で機械導入が進む理由と、京都で手摘みが残る理由を資料根拠で説明する。
- 公式解答要旨
- 鹿児島は静岡より急傾斜地割合が低く機械を導入しやすい。京都は高級茶を生産するため手摘みを続けている。
- 資料形式
- 地形割合資料
- 茶摘み方法資料
- 品質説明
- 答案形式
- 二地域の理由記述
- 根拠ページ
- 2026適性検査II問題PDF pp7–8
- 2026適性検査II解答例PDF p3
- 2026適性検査II解答用紙PDF p3
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 地形
- 農業機械化
- 地域産業
- 資料比較
- 要求操作
- 傾斜割合を比較
- 機械導入との因果を示す
- 京都の品質資料を手摘みへ結ぶ
- 最初の一手
- 地域ごとに『見える事実→生産方法』を一組ずつ作る。
- 解法・答案構造
- 鹿児島の急傾斜少
- 機械導入容易
- 京都は高級茶
- 品質維持の手摘み
- 失点要因
- 温暖さだけで説明
- 静岡との比較なし
- 京都の品質理由なし
- 資料外知識
- 練習
- 地域カードへ地形・方法・産物・理由を4点セットで書く。
- 難度理由
- 二地域で別の資料因果を正確に対応させればよい。
2026年度II-2-2茶輸出割合と魅力発信の提案まず両年を同じ式で計算し、提案は誰に何をどこで伝えるかを書く。15点公式配点標準＋分析難度 4/5＋
- 文脈
- 日本茶の生産・輸出データから海外需要を考える。
- 設問要求
- 2010年・2024年の輸出割合を求め、海外へ魅力を伝える具体案を資料と結び付けて書く。
- 公式解答要旨
- 2010年2.6%、2024年11.8%。例は茶道・文化・歴史を紹介する多言語ポスターを駅や観光地へ掲示する提案。
- 資料形式
- 生産・輸出表
- 文化資料
- 会話
- 答案形式
- 割合2値と提案記述
- 根拠ページ
- 2026適性検査II問題PDF pp9–10
- 2026適性検査II解答例PDF p3
- 2026適性検査II解答用紙PDF p3
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 割合計算
- 時系列比較
- 文化発信
- 提案
- 要求操作
- 輸出量÷生産量×100
- 両年を比較
- 対象・内容・場所・方法を具体化
- 最初の一手
- まず両年を同じ式で計算し、提案は誰に何をどこで伝えるかを書く。
- 解法・答案構造
- 2010=2.6%
- 2024=11.8%
- 増加を確認
- 海外向け文化内容
- 多言語・場所を具体化
- 失点要因
- 分母逆
- 年の数値混同
- 提案が『PRする』だけ
- 資料との接続なし
- 練習
- 提案文は『対象・内容・媒体・場所・期待効果』の5欄から作る。
- 難度理由
- 数値計算後に資料根拠を保った具体策へ展開する。
2026年度II-3-1落下時間と重さの仮説を支持・反証重さ以外の条件、とくに面積が比較可能かを先に確認する。16点公式配点応用分析難度 5/5＋
- 文脈
- 面積と重さが異なる落下物の実験結果から仮説を検討する。
- 設問要求
- 重いほど速く落ちるという考えを検証できる三実験を選び、支持例と反証例を説明する。
- 公式解答要旨
- ア・オ・キ。同面積のアとオでは重いオが短時間だが、オとキではキが重いのに同時間で、重さだけでは決まらない。
- 資料形式
- 落下実験条件表
- 結果表
- 答案形式
- 三選択と論証
- 根拠ページ
- 2026適性検査II問題PDF pp11–12
- 2026適性検査II解答例PDF p3
- 2026適性検査II解答用紙PDF p4
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 仮説検証
- 比較実験
- 支持と反証
- 面積統制
- 要求操作
- 面積条件をそろえる
- 重さと時間を比較
- 支持組と反証組を選ぶ
- 仮説の限界を書く
- 最初の一手
- 重さ以外の条件、とくに面積が比較可能かを先に確認する。
- 解法・答案構造
- ア・オは同面積
- 重いオが速い
- オ・キで重さ違うが同時間
- 重さ単独仮説を反証
- 失点要因
- 結果だけ選ぶ
- 面積を統制しない
- 支持例だけ
- 相関を因果と断定
- 練習
- 仮説ごとに『支持する比較』と『崩す比較』を一組ずつ探す。
- 難度理由
- 同じデータから支持と反証を両方構成する科学的論証。
2026年度II-3-2カエデ種子の回転落下比較距離をそろえてから、時間が長い方を遅いと判断する。14点公式配点標準分析難度 3/5＋
- 文脈
- カエデ種子模型A・Bの落下距離と時間を二実験で比べる。
- 設問要求
- どちらが遅く落下するかを、同じ距離区間の時間差で説明する。
- 公式解答要旨
- 種子Bの方が遅い。どちらも100cmまで落下した後、さらに80cm落下する時間がAは0.9秒、Bは1.1秒でBが長い。
- 資料形式
- 落下実験図
- 距離・時間表
- 答案形式
- 選択と数値根拠
- 根拠ページ
- 2026適性検査II問題PDF pp13–14
- 2026適性検査II解答例PDF p3
- 2026適性検査II解答用紙PDF p4
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 速さ
- 同距離比較
- 回転落下
- 実験データ
- 要求操作
- 共通の開始条件を確認
- 同じ80cm区間を作る
- 時間を比較
- 遅い方を判断
- 最初の一手
- 距離をそろえてから、時間が長い方を遅いと判断する。
- 解法・答案構造
- 100cmまでは共通
- 比較区間80cm
- A0.9秒
- B1.1秒
- Bが遅い
- 失点要因
- 総時間だけ比較
- 距離が違う値を比較
- 長時間を速いとする
- 数値根拠なし
- 練習
- 速さ問題は必ず距離をそろえるか時間をそろえて比較する。
- 難度理由
- 比較区間をそろえれば明確だが、表から差分を作る必要がある。
2025年度II-1-1宝箱の展開図の面積等しい長さへ印を付け、320mmを1:2:1に分ける。20点公式配点標準＋分析難度 4/5＋
- 文脈
- 半円柱を含む宝箱の展開図と寸法からシート面積を求める。
- 設問要求
- 図の等しい長さを用いて各部分の面積を求め、合計をcm²で答える。
- 公式解答要旨
- 320÷(1+2+1)=80mm、長辺160mm、半円周125.6mm。長方形58496mm²、正方形12800mm²、半円5024mm²、合計76320mm²=763.2cm²。
- 資料形式
- 立体図
- 展開図
- 寸法
- 答案形式
- 多段計算と数値
- 根拠ページ
- 2025適性検査II問題PDF p3（冊子p1）
- 2025適性検査II解答例PDF p2
- 2025適性検査II解答用紙PDF pp2–3
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 展開図
- 円周・面積
- 単位換算
- 等長
- 要求操作
- 基準長80mmを出す
- 各面の個数と寸法を特定
- 面積合計
- mm²→cm²
- 最初の一手
- 等しい長さへ印を付け、320mmを1:2:1に分ける。
- 解法・答案構造
- 80mm
- 160mm
- 半円周125.6
- 各面積合算76320mm²
- ÷100で763.2cm²
- 失点要因
- 450mmを使う
- 弧長と面積混同
- 面数漏れ
- 面積換算を÷10
- 練習
- 展開図は面ごとに番号・縦・横・個数を書いてから計算する。
- 難度理由
- 隠れた基準長・曲面寸法・面数・面積単位を連鎖させる。
2025年度II-1-24×4×4立方体の最上段ブロック境界小立方体一個でなく、四個がつながるブロック単位で色分けする。20点公式配点応用分析難度 5/5＋
- 文脈
- 小立方体を四個ずつつないだブロックを二方向の図から復元する。
- 設問要求
- 二方向から見た配置を基に、最上段のブロックの境界線を4×4方眼へ描く。
- 公式解答要旨
- 公式解答例は解答例PDF p2の太線入り4×4方眼図。
- 資料形式
- 二方向の立体図
- 4×4方眼
- 答案形式
- 方眼作図
- 根拠ページ
- 2025適性検査II問題PDF pp4–5
- 2025適性検査II解答例PDF p2
- 2025適性検査II解答用紙PDF p3
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 空間認識
- 投影図
- 立体配置
- 隠れた部分
- 要求操作
- 各ブロックを4個単位で追跡
- 二方向の投影を対応
- 最上段だけ抽出
- 境界を作図
- 最初の一手
- 小立方体一個でなく、四個がつながるブロック単位で色分けする。
- 解法・答案構造
- 向きをそろえる
- 投影図を照合
- 最上段占有マスを特定
- 同一ブロック内線を消し境界だけ描く
- 失点要因
- 全方眼線を描く
- 図の回転を無視
- 隠れブロックを落とす
- 個々の立方体で分割
- 練習
- 色付き積み木を二方向から描き、上面図へ戻す練習をする。
- 難度理由
- 二投影から不可視部分を含むブロック境界を復元する。
2025年度II-2-1循環利用率と流れの比較循環利用率=循環利用量÷消費量×100と式を固定する。16点公式配点標準＋分析難度 4/5＋
- 文脈
- 衣類とPETボトルまたは紙の資源循環フローを比較する。
- 設問要求
- PETまたは紙を選び循環利用率を小数第1位まで求め、衣類との共通点・相違点を書く。
- 公式解答要旨
- 公式例はPET。34.5÷54.1×100=63.8%。衣類36.4%より高い。共通は別製品へ再生、相違は衣類に中古再使用があるがPETにはない。
- 資料形式
- 資源フロー図
- 割合資料
- 会話
- 答案形式
- 計算・選択・比較記述
- 根拠ページ
- 2025適性検査II問題PDF pp6–8
- 2025適性検査II解答例PDF p3
- 2025適性検査II解答用紙PDF p4
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 割合
- フロー図
- 循環利用
- 比較
- 要求操作
- 循環利用量÷消費量を計算
- 衣類率と比較
- 流れの共通・相違を言語化
- 最初の一手
- 循環利用率=循環利用量÷消費量×100と式を固定する。
- 解法・答案構造
- PET 34.5÷54.1
- 63.8%
- 衣類36.4%と比較
- 再生の共通
- 再使用の相違
- 失点要因
- 分母逆
- 小数処理
- 廃棄量を使用
- 共通か相違を落とす
- 練習
- フロー図の矢印を入口・再使用・再生・廃棄へ分類する。
- 難度理由
- 割合計算とフロー構造の質的比較を一問で行う。
2025年度II-2-2循環利用を高める施策の因果説明問題→施策→行動→数量→率の順に矢印でつなぐ。14点公式配点標準分析難度 3/5＋
- 文脈
- 複数の施策カードから衣類循環利用率を上げる案を選ぶ。
- 設問要求
- カードを一つ選び、資料中の課題にどう働き循環利用率が上がるか説明する。
- 公式解答要旨
- 公式例はカード1。回収サービスで着用可能な衣類が可燃ごみになるのを減らし、再使用・再生を増やして循環利用率を上げる。
- 資料形式
- 円・棒グラフ
- フロー図
- 施策カード
- 答案形式
- カード選択と因果記述
- 根拠ページ
- 2025適性検査II問題PDF pp8–10
- 2025適性検査II解答例PDF p3
- 2025適性検査II解答用紙PDF p4
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 政策提案
- 因果関係
- 資源循環
- 要求操作
- 資料のボトルネックを特定
- 施策を対応
- 行動変化と量の変化を説明
- 最初の一手
- 問題→施策→行動→数量→率の順に矢印でつなぐ。
- 解法・答案構造
- 可燃ごみ流出が課題
- 回収サービス
- 再使用・再生へ移る
- 循環量増
- 率上昇
- 失点要因
- 施策の言い換えだけ
- 資料課題なし
- 分母分子の変化が不明
- 効果を断定しすぎる
- 練習
- 政策問題は5段階因果を一行ずつ書いてから文章化する。
- 難度理由
- 資料上の課題と施策の因果を明示できれば得点しやすい。
2025年度II-3-1二条件を満たすシャボン液記録回数を単純に倍にせず、『次の一押しで割れた』を式にする。14点公式配点標準＋分析難度 4/5＋
- 文脈
- 押した回数と一回の滴数を変え、膜が割れるまでの滴数を比較する。
- 設問要求
- 20滴条件と40滴条件をともに満たすシャボン液を選ぶ。
- 公式解答要旨
- EとF。記録回数は割れる直前までに完了した押下数なので、判定滴数は（記録回数+1）×1回の滴数で考える。
- 資料形式
- 滴下実験表
- 条件文
- 答案形式
- 複数選択
- 根拠ページ
- 2025適性検査II問題PDF pp11–13
- 2025適性検査II解答例PDF p4
- 2025適性検査II解答用紙PDF p5
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 実験表
- 不等式
- 境界値
- 共通部分
- 要求操作
- 記録回数の意味を読む
- 閾値へ変換
- 20滴・40滴条件を別判定
- 共通集合を取る
- 最初の一手
- 記録回数を単純に倍にせず、『次の一押しで割れた』を式にする。
- 解法・答案構造
- 境界=(回数+1)×滴数
- 20滴でE,F,G
- 40滴でE,F
- 共通E,F
- 失点要因
- 回数×滴数
- 4と11を単純に倍
- 片条件のみ
- 共通部分でなく和集合
- 練習
- 『直前まで成功』『次で失敗』を数直線にして境界値を読む。
- 難度理由
- 実験記録の境界の意味を読み替えて二条件を交差させる。
2025年度II-3-2膜が薄くなる理由と反転の効果各時点で『液が多い場所・薄い場所』を上下に書く。16点公式配点標準＋分析難度 4/5＋
- 文脈
- シャボン膜を反転する実験の時間差を液体移動で説明する。
- 設問要求
- 膜上部が薄くなる理由と、途中で上下反転すると寿命が延びる理由を図表から説明する。
- 公式解答要旨
- 液が下へ移動して上部が薄くなる。反転すると下部の厚い液が上へ移り、薄化・破裂が遅れ、45秒・49秒が30秒・40秒より長くなる。
- 資料形式
- 連続写真
- 模式図
- 時間表
- 答案形式
- 因果記述
- 根拠ページ
- 2025適性検査II問題PDF pp13–14
- 2025適性検査II解答例PDF p4
- 2025適性検査II解答用紙PDF p5
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 重力
- 液体移動
- 膜厚
- 因果説明
- 要求操作
- 時間変化図を読む
- 液移動を特定
- 反転前後の状態を追跡
- 表の時間差と結ぶ
- 最初の一手
- 各時点で『液が多い場所・薄い場所』を上下に書く。
- 解法・答案構造
- 液が下へ移動
- 上部薄化
- 反転で厚い下部が上へ
- 薄化遅延
- 寿命延長
- 失点要因
- 空気移動とする
- 反転直後だけ説明
- 時間データを使わない
- 原因と結果を逆にする
- 練習
- 状態変化を『前→操作→直後→結果』の四コマで説明する。
- 難度理由
- 図と時系列表を液体移動の因果モデルへ統合する。
2024年度II-1-1マグネットシート6枚の作業分担花子を記入、太郎を切断へ寄せる分担を仮置きする。20点公式配点標準＋分析難度 4/5＋
- 文脈
- 太郎は記入10分・切断5分、花子は各7分。記入後に切断できる。
- 設問要求
- 6枚を45分未満で完成させる分担・順序・所要時間を示す。
- 公式解答要旨
- 解答例は太郎が1枚目を記入後6枚を切り、花子が残り5枚を記入し、40分で完了。
- 資料形式
- 作業時間表
- 会話
- 答案形式
- 作業計画と時間
- 根拠ページ
- 2024適性検査II問題PDF p4（冊子p2）
- 2024適性検査II解答例PDF p2
- 2024適性検査II解答用紙PDF p2
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 作業算
- 並列処理
- 工程依存
- 要求操作
- 得意工程を比較
- 記入→切断を守る
- 時間軸で並行化
- 45分未満を確認
- 最初の一手
- 花子を記入、太郎を切断へ寄せる分担を仮置きする。
- 解法・答案構造
- 太郎が1枚記入10分
- 花子が5枚記入35分
- 太郎が6枚切断30分
- 並行して40分
- 失点要因
- 工程順を無視
- 6枚の数え漏れ
- 時間を単純合計
- 45分ちょうどを可とする
- 練習
- 二人×工程のガント図を描き、待ち時間まで確認する。
- 難度理由
- 並行作業と工程の前後関係を同時に管理する。
2024年度II-1-2456から987への最短操作位ごとの変換前に、入替と回転でまとめて変えられないか見る。20点公式配点応用分析難度 5/5＋
- 文脈
- 磁石で作る7セグ数字を、時間付きの入替・回転・付け外しで変形する。
- 設問要求
- 456を987へ変える最短操作と時間を求める。
- 公式解答要旨
- 一と百の位を入替3秒、6を回して9に3秒、5へ2個足して8に4秒、4へ1個足し2個取って7に6秒、計16秒。
- 資料形式
- 7セグ図
- 操作条件
- 答案形式
- 操作列と最短時間
- 根拠ページ
- 2024適性検査II問題PDF pp5–6
- 2024適性検査II解答例PDF p2
- 2024適性検査II解答用紙PDF p2
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 位取り
- 図形変換
- 最短化
- 要求操作
- 線分構成を比較
- 入替・回転を検討
- 残差を付け外し
- 合計時間を比較
- 最初の一手
- 位ごとの変換前に、入替と回転でまとめて変えられないか見る。
- 解法・答案構造
- 位を交換
- 6→9回転
- 5→8追加
- 4→7追加削除
- 16秒
- 失点要因
- 位別変換に固定
- 回転を見落とす
- 本数と時間を混同
- 最短性不足
- 練習
- 数字を線分集合にして共通・追加・削除を表で比べる。
- 難度理由
- 複数操作の組合せから全体最短を見つける必要がある。
2024年度II-2-1航空機と鉄道の利用割合割合の違いを先に一文で言い、時間・料金の根拠を付ける。15点公式配点標準分析難度 3/5＋
- 文脈
- 区間別の交通手段割合・所要時間・料金を比較する。
- 設問要求
- A–BとA–Cの利用割合の違いを時間・料金資料で説明する。
- 公式解答要旨
- A–Bは両手段がほぼ同じだが、A–Cは料金差が小さく航空機時間が鉄道の約半分なので航空機割合が高い。
- 資料形式
- 積み上げ棒グラフ
- 時間・料金表
- 会話
- 答案形式
- 資料根拠記述
- 根拠ページ
- 2024適性検査II問題PDF pp7–8（設問p8）
- 2024適性検査II解答例PDF p3
- 2024適性検査II解答用紙PDF p3
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 割合グラフ
- 時間・料金
- 資料横断
- 要求操作
- 割合差を読む
- 同一区間の時間・料金を照合
- 因果で記述
- 最初の一手
- 割合の違いを先に一文で言い、時間・料金の根拠を付ける。
- 解法・答案構造
- A–Bほぼ同率
- A–C航空優位
- 料金差小
- 時間約半分
- 利用差へ接続
- 失点要因
- 割合だけ
- 違う区間の数値
- 時間か料金を落とす
- 練習
- グラフの差→表の数値→結論を3文で答える。
- 難度理由
- 複数資料を同一区間で対応させる必要がある。
2024年度II-2-2ふれあいタクシーの必要性と効果資料を『導入前の問題』と『導入後の変化』に分ける。15点公式配点標準＋分析難度 4/5＋
- 文脈
- 人口・路線バス・利用証・利用目的から地域交通を考える。
- 設問要求
- 制度が必要な理由と導入後の効果を資料から説明する。
- 公式解答要旨
- 人口減少と路線バス減便で移動困難者の交通手段が必要となり、多くの75歳以上に利用証が交付され、買物や通院が可能になった。
- 資料形式
- 人口グラフ
- 時刻表
- 制度説明
- 利用資料
- 答案形式
- 必要性・効果記述
- 根拠ページ
- 2024適性検査II問題PDF pp9–10
- 2024適性検査II解答例PDF p3
- 2024適性検査II解答用紙PDF p3
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 人口変化
- 公共交通
- 政策効果
- 資料統合
- 要求操作
- 人口・便数変化を読む
- 課題へ接続
- 交付と用途から効果を書く
- 最初の一手
- 資料を『導入前の問題』と『導入後の変化』に分ける。
- 解法・答案構造
- 人口減
- バス減便
- 移動手段不足
- 利用証交付
- 買物・通院可能
- 失点要因
- 制度説明だけ
- 必要性か効果を落とす
- 資料外推測
- 練習
- 資料を『事実→問題→施策→効果』の4欄に整理する。
- 難度理由
- 異形式資料を時系列の因果へ組み直す。
2024年度II-3-1溝の向きと滑りにくさ重さ別に最大値を囲み、共通する溝方向を読む。12点公式配点標準分析難度 3/5＋
- 文脈
- 溝の向きが異なる板を引く実験をキャップへ応用する。
- 設問要求
- 実験から引く方向と溝の向き、キャップが滑りにくい理由を説明する。
- 公式解答要旨
- 750g・1000gとも引く方向に垂直な溝で必要なおもりが最大。キャップも回す方向に溝が垂直なので滑りにくい。
- 資料形式
- 実験表
- 溝図
- キャップ図
- 答案形式
- 実験根拠説明
- 根拠ページ
- 2024適性検査II問題PDF pp11–12
- 2024適性検査II解答例PDF p4
- 2024適性検査II解答用紙PDF p4
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 摩擦
- 相対方向
- 実験転用
- 要求操作
- 重さ別最大値を比較
- 共通方向を特定
- 回転方向へ対応
- 最初の一手
- 重さ別に最大値を囲み、共通する溝方向を読む。
- 解法・答案構造
- 750g最大
- 1000g最大
- 共通して垂直
- キャップへ転用
- 失点要因
- 絶対方向で回答
- 一条件だけ
- 大小を逆にする
- 練習
- 比較表の各群で最大・最小を先に囲み、共通条件を書く。
- 難度理由
- 直線運動から回転運動へ相対方向を移す必要がある。
2024年度II-3-2斜面を滑る時間と接触素材上面でなく斜面に直接触れる下面素材を一覧にする。18点公式配点標準＋分析難度 4/5＋
- 文脈
- 重さと上下素材が異なる積層板の滑走時間を比較する。
- 設問要求
- 重さをそろえた結果から同じ時間になる板の組と理由を答える。
- 公式解答要旨
- 公式解答例は2号と5号。実験3で重さをそろえ、斜面に接する下面素材が同じなので滑走時間が同じ。
- 資料形式
- 積層板図
- 時間表
- 実験条件
- 答案形式
- 組選択と理由
- 根拠ページ
- 2024適性検査II問題PDF pp13–14
- 2024適性検査II解答例PDF p4
- 2024適性検査II解答用紙PDF p4
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 比較実験
- 統制変数
- 接触面
- 摩擦
- 要求操作
- 重さ統一を確認
- 下面素材で分類
- 同時間組を選択
- 統制条件で説明
- 最初の一手
- 上面でなく斜面に直接触れる下面素材を一覧にする。
- 解法・答案構造
- 重さ統一
- 2号・5号下面一致
- 接触条件一致
- 時間一致
- 失点要因
- 上面で分類
- 重さ統一を落とす
- 公式例を唯一解と断定
- 練習
- 『同じ条件・違う条件・測る結果』を3列で書く。
- 難度理由
- 重さと上下素材から接触面だけを抽出する必要がある。
HAKUO ASSESSMENT III / 2024-2026
適性III｜複数条件と科学的推論を検算する
経路・配置・図形と、グラフ・外れ値・再現性を、全条件を落とさず答案化する。
公式検査3年度 × 100点 × 45分
小問詳細16件
表示の区別公式事実 / 学習分析
OFFICIAL MODULES
年度別の公式構成
大問数、小問数、配点を年度ごとに確認します。
大問2、小問5｜配点 20・20・15・15・30
大問2、小問5｜配点 20・15・20・30・15
大問2、小問6｜配点 20・10・20・15・15・20
ALL QUESTION UNITS
全16小問｜1行で要点、開いて根拠と対策
初期表示はタイトル・配点・最初の一手だけ。必要な問題だけ開きます。
2026年度III-1-1校外学習の経路・時刻・費用候補経路ごとに『店舗数・到着・費用』の3列を作る。20点公式配点標準＋分析難度 4/5＋
- 文脈
- 複数経路から店舗数・到着時刻・費用条件を満たす計画を選ぶ。
- 設問要求
- 条件を満たす移動経路、到着時刻、合計費用を求める。
- 公式解答要旨
- 経路①・⑤・⑥、到着16時15分、合計800円。
- 資料形式
- 経路図
- 時刻・費用表
- 訪問条件
- 答案形式
- 経路番号・時刻・金額
- 根拠ページ
- 2026適性検査III問題PDF pp3–4
- 2026適性検査III解答例PDF p4
- 2026適性検査III解答用紙PDF p5
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 経路選択
- 時刻計算
- 費用合計
- 複合条件
- 要求操作
- 各経路の時刻・費用を表化
- 店舗立寄り条件を確認
- 到着制限で消去
- 合計を検算
- 最初の一手
- 候補経路ごとに『店舗数・到着・費用』の3列を作る。
- 解法・答案構造
- 経路①を選択
- 店舗条件で⑤
- 帰路⑥
- 到着16:15
- 費用800円
- 失点要因
- 最短だけで選ぶ
- 待ち時間漏れ
- 店舗数不足
- 片道費用のみ
- 練習
- 複合条件は候補表に一条件ずつ✓×を付け、最後に数値計算する。
- 難度理由
- 時間・費用・訪問・到着の複数制約を同時管理する。
2026年度III-1-2PPバンドの縞模様を復元縦・横それぞれのA-B周期を欄外に書く。10点公式配点標準分析難度 3/5＋
- 文脈
- 縦横に交互に組むPPバンドの上下関係から模様を完成させる。
- 設問要求
- 交互のA・B配置と上下関係に従って、指定方眼へ斜線模様を描く。
- 公式解答要旨
- 縦はA–B–A–B、横もA–B–A–Bで、第1・第3行のA部分を全面斜線とする公式図。
- 資料形式
- 編み方図
- 方眼
- 答案形式
- 模様作図
- 根拠ページ
- 2026適性検査III問題PDF p5
- 2026適性検査III解答例PDF p4
- 2026適性検査III解答用紙PDF p5
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 周期性
- 格子模様
- 上下関係
- 要求操作
- 縦横の周期を確認
- 交点の上下を判定
- 同じ周期で斜線を反復
- 最初の一手
- 縦・横それぞれのA-B周期を欄外に書く。
- 解法・答案構造
- 縦周期
- 横周期
- 交点上下
- 第1・3行Aを斜線
- 全体確認
- 失点要因
- 周期をずらす
- 全面でなく交点だけ斜線
- 上下を逆にする
- 端の数え違い
- 練習
- 2×2の最小周期を作ってから複製する。
- 難度理由
- 最小周期を認識すれば作図できるが上下関係の表現が必要。
2026年度III-1-3銅板から500cm³超の円柱を作る円二枚と25.12×12の長方形が板内に入るか先に配置する。20点公式配点応用分析難度 5/5＋
- 文脈
- 20cm×30cmの板から側面と底面を切り出し円柱容器を設計する。
- 設問要求
- 板内に展開図を配置し、体積が500cm³を超える円柱の寸法と計算を示す。
- 公式解答要旨
- 公式例は半径4cm、円周25.12cm、高さ12cm。体積3.14×4×4×12=602.88cm³で500cm³を超え、20×30cm板内へ配置する図。
- 資料形式
- 20×30長方形
- 円柱条件
- 作図欄
- 答案形式
- 展開図・寸法・計算
- 根拠ページ
- 2026適性検査III問題PDF p6
- 2026適性検査III解答例PDF p5
- 2026適性検査III解答用紙PDF p5
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 円柱
- 展開図
- 円周・体積
- 配置
- 要求操作
- 半径候補を選ぶ
- 側面幅を円周にする
- 板内配置を確認
- 体積を検算
- 最初の一手
- 円二枚と25.12×12の長方形が板内に入るか先に配置する。
- 解法・答案構造
- r=4
- 円周25.12
- 高さ12
- 板内配置
- 体積602.88>500
- 失点要因
- 直径を円周にする
- 底面1枚
- 板外にはみ出す
- 体積条件未確認
- 単位なし
- 練習
- 図に寸法を書き、配置可→面積寸法→体積可の順に二重検算する。
- 難度理由
- 平面配置と立体体積の二条件を往復して設計する。
2026年度III-2-1葉のデータから大気汚染度を順位化生の個数ではなく、各地点の同じ指標の割合だけを抜き出す。15点公式配点標準分析難度 3/5＋
- 文脈
- 地点別の葉の観察値・割合から汚染度を比較する。
- 設問要求
- 資料の割合を用い、地点A〜Dを汚染度の高い順に並べる。
- 公式解答要旨
- A ＞ C ＞ D ＞ B。
- 資料形式
- 葉の観察表
- 地点別データ
- 割合資料
- 答案形式
- 順位記入
- 根拠ページ
- 2026適性検査III問題PDF pp7–12
- 2026適性検査III解答例PDF p6
- 2026適性検査III解答用紙PDF p6
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 割合比較
- 順位化
- 環境指標
- 複数表
- 要求操作
- 地点別指標を割合化または確認
- 同一尺度で比較
- 高い順に整列
- 最初の一手
- 生の個数ではなく、各地点の同じ指標の割合だけを抜き出す。
- 解法・答案構造
- Aの割合
- Bの割合
- Cの割合
- Dの割合
- 高い順A,C,D,B
- 失点要因
- 個数比較
- 指標逆
- 地点取り違え
- 外れ値をそのまま平均化
- 練習
- 分母が違う表は必ず百分率へそろえてから順位を付ける。
- 難度理由
- 同一尺度へそろえれば順位は明確だが資料量が多い。
2026年度III-2-2外れ値を数値根拠で特定地点Dだけを横一列に並べ、近い値のまとまりを探す。15点公式配点標準分析難度 3/5＋
- 文脈
- 地点Dの複数の葉の測定割合から代表性を点検する。
- 設問要求
- 他と傾向が異なる葉を選び、割合の差を数値で説明する。
- 公式解答要旨
- 地点Dの葉②。他の葉は約40%なのに葉②は74%で大きく外れる。
- 資料形式
- 地点Dの葉別データ
- 割合表
- 答案形式
- 選択と数値説明
- 根拠ページ
- 2026適性検査III問題PDF pp10–12
- 2026適性検査III解答例PDF p6
- 2026適性検査III解答用紙PDF p6
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 外れ値
- 割合
- データ品質
- 比較
- 要求操作
- 同地点内の値を並べる
- 中心的な範囲を確認
- 離れた値を特定
- 数値差を記述
- 最初の一手
- 地点Dだけを横一列に並べ、近い値のまとまりを探す。
- 解法・答案構造
- 他葉約40%
- 葉②74%
- 差が大きい
- 葉②を外れ値と判断
- 失点要因
- 最大値だからだけで回答
- 他地点と比較
- 数値根拠なし
- 外れ値を削除と断定
- 練習
- 外れ値は『多数の範囲』と『対象値』を両方書いて説明する。
- 難度理由
- 外れ値の概念と具体的な割合差を結び付ける。
2026年度III-2-3同じ手順で再実験し再現性を確かめる新しい工夫を足す前に、1回目と同じ条件を再現する。20点公式配点標準分析難度 3/5＋
- 文脈
- 葉の調査結果が偶然でないか確かめる追加実験を考える。
- 設問要求
- 比較可能な再実験にするため、どのように行うかを説明する。
- 公式解答要旨
- 『1回目と同じ手順や方法で行う』。
- 資料形式
- 第1回実験手順
- 会話
- 観察資料
- 答案形式
- 方法記述
- 根拠ページ
- 2026適性検査III問題PDF p13
- 2026適性検査III解答例PDF p6
- 2026適性検査III解答用紙PDF p6
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 再現性
- 条件統制
- 追試
- 科学的方法
- 要求操作
- 1回目の条件を特定
- 手順・方法をそろえる
- 結果を再取得して比較する
- 最初の一手
- 新しい工夫を足す前に、1回目と同じ条件を再現する。
- 解法・答案構造
- 第1回条件を確認
- 同じ手順
- 同じ方法
- 再測定
- 結果比較
- 失点要因
- 条件を変える
- 回数を増やすだけ
- 目的を書くだけ
- 同じ対象だけで一般化
- 練習
- 実験カードに『対象・器具・手順・測定・時期』を書き、同一条件を再現する。
- 難度理由
- 答えは短いが、再現性のため条件統制という本質理解が必要。
2025年度III-1-1校舎南側の整数寸法南側面積3600と、a=41〜56・b=61〜76を先に書く。20点公式配点標準＋分析難度 4/5＋
- 文脈
- 敷地面積・校舎配置・寸法範囲から南側区域の縦横を決める。
- 設問要求
- 面積と整数範囲をともに満たすa・bの一組を計算過程付きで示す。
- 公式解答要旨
- 公式例はa=50、b=72。敷地8000m²、学校75%=6000m²、北側2400m²、南側3600m²で50×72=3600。
- 資料形式
- 配置図
- 面積・範囲条件
- 答案形式
- 整数組と計算
- 根拠ページ
- 2025適性検査III問題PDF pp3–4
- 2025適性検査III解答例PDF p5
- 2025適性検査III解答用紙PDF p6
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 面積割合
- 整数因数
- 範囲条件
- 要求操作
- 各区域面積を計算
- a,b範囲を読む
- 3600の因数対を探す
- 範囲照合
- 最初の一手
- 南側面積3600と、a=41〜56・b=61〜76を先に書く。
- 解法・答案構造
- 8000×.75=6000
- 南=6000−2400=3600
- 範囲内因数対
- 50×72
- 失点要因
- 敷地全体を使用
- 範囲無視
- 小数寸法
- 一意解と断定
- 練習
- 面積→整数範囲→因数対の順で表を作る。
- 難度理由
- 割合・差・因数分解・範囲条件を連続処理する。
2025年度III-1-2桜・ベンチ・整列場所の条件重ね合わせ条件を同時に頭で処理せず、一条件ごとに候補を消す。15点公式配点応用分析難度 5/5＋
- 文脈
- 3m方眼の校庭で木・ベンチ・整列場所の複数条件を満たす位置を選ぶ。
- 設問要求
- 距離・範囲・配置条件をすべて満たす候補を選ぶ。
- 公式解答要旨
- 『か』。
- 資料形式
- 12×18方眼図
- 桜・ベンチ・整列条件
- 答案形式
- 位置選択
- 根拠ページ
- 2025適性検査III問題PDF pp4–6
- 2025適性検査III解答例PDF p5
- 2025適性検査III解答用紙PDF p6
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 方眼距離
- 配置条件
- 領域の共通部分
- 空間判断
- 要求操作
- 条件を一つずつ図示
- 不適合候補を消去
- 残る位置を全条件で再確認
- 最初の一手
- 条件を同時に頭で処理せず、一条件ごとに候補を消す。
- 解法・答案構造
- 整列4×3条件
- ベンチ半径4m帯
- 境界から3m以上
- 記号条件
- か
- 失点要因
- 方眼1マスを1mとする
- 半径と直径混同
- 一条件だけ
- 境界距離の測り違い
- 練習
- 条件ごとに別色の禁止領域を塗り、最後に共通領域を読む。
- 難度理由
- 尺度のある図上で複数領域条件を正確に重ねる。
2025年度III-1-3箱数の整数条件x>y、11x<13y、19≤x+y≤24を三行で書く。20点公式配点標準分析難度 3/5＋
- 文脈
- 二学年の箱数・1箱当たり量・台車容量を同時に満たす。
- 設問要求
- 不等式と合計範囲を満たす一学年・二学年の箱数を求める。
- 公式解答要旨
- 公式例は一学年12箱、二学年11箱。条件はx>y、11x<13y、19≤x+y≤24。
- 資料形式
- 箱・台車条件
- 会話
- 答案形式
- 整数2値
- 根拠ページ
- 2025適性検査III問題PDF pp6–7
- 2025適性検査III解答例PDF p5
- 2025適性検査III解答用紙PDF p6
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 不等式
- 整数条件
- 場合分け
- 要求操作
- 文を不等式化
- 合計範囲を設定
- 整数候補を列挙
- 全条件確認
- 最初の一手
- x>y、11x<13y、19≤x+y≤24を三行で書く。
- 解法・答案構造
- 変数定義
- 三条件式化
- 範囲内列挙
- 12,11を確認
- 失点要因
- 箱数と中身量混同
- 不等号逆
- 台車上限だけで下限なし
- 一条件漏れ
- 練習
- 文章の比較語を不等号へ変換し、候補表で全条件に✓を付ける。
- 難度理由
- 式化できれば候補は狭いが、三条件の同時確認が必要。
2025年度III-2-1初期値をそろえた豆苗成長グラフ生重量を直接比べず、各豆苗を自分の0日値で割る。30点公式配点応用分析難度 5/5＋
- 文脈
- 初期重量の異なる豆苗C・Hを成長割合へ正規化して比較する。
- 設問要求
- 各日の成長割合を計算し、軸・単位・凡例を備えた二系列グラフを作る。
- 公式解答要旨
- 縦軸『成長した割合』%、0〜50。Hは0,約3.6,約7.9,約21.6%、Cは0,約1.7,約15.1,約36.1%を0・2・4・6日に作図。
- 資料形式
- 重量表
- グラフ用紙
- 凡例記号
- 答案形式
- 割合計算と二系列グラフ
- 根拠ページ
- 2025適性検査III問題PDF pp8–11
- 2025適性検査III解答例PDF p6
- 2025適性検査III解答用紙PDF p7
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 変化率
- 基準量
- 折れ線グラフ
- 正規化
- 要求操作
- 各系列の0日を分母にする
- 増加量÷初期値×100
- 軸・目盛設定
- 二系列作図
- 最初の一手
- 生重量を直接比べず、各豆苗を自分の0日値で割る。
- 解法・答案構造
- (当日−0日)÷0日×100
- H4点
- C4点
- 軸0〜50%
- ●▲で作図
- 失点要因
- 生重量を作図
- 分母を当日値
- 軸単位なし
- 系列混同
- 目盛不足
- 練習
- 変化率は『差÷最初』を唱え、計算表を完成してから作図する。
- 難度理由
- 基準の異なるデータを正規化し、30点の完全なグラフへ変換する。
2025年度III-2-2LED色の効果を比較表から順位化各実験を一つずつ白＞緑のような不等号に直す。15点公式配点標準＋分析難度 4/5＋
- 文脈
- 複数の対照実験からLED色別の成長効果を比較する。
- 設問要求
- 対比較の結果を統合し、効果の高い順に同順位も含めて並べる。
- 公式解答要旨
- 白色＝青色 ＞ 緑色 ＞ 赤色。
- 資料形式
- LED比較実験表
- 順位記入欄
- 答案形式
- 順位付け
- 根拠ページ
- 2025適性検査III問題PDF pp11–14
- 2025適性検査III解答例PDF p6
- 2025適性検査III解答用紙PDF p7
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 対比較
- 順序関係
- 同順位
- 実験表
- 要求操作
- 各比較を不等号化
- 関係を統合
- 同値を縦並び形式で記入
- 最初の一手
- 各実験を一つずつ白＞緑のような不等号に直す。
- 解法・答案構造
- 対比較抽出
- 白=青
- 青>緑
- 緑>赤
- 統合順位
- 失点要因
- 一実験だけ
- 同順位を順位差にする
- 高低逆
- 解答欄形式違反
- 練習
- 比較文を不等号カードにし、矛盾がない一本道へ並べる。
- 難度理由
- 複数の部分順位から全順序と同順位を復元する。
2024年度III-1-1掃除人数の整数条件三人数を40−4a、40−5b、a+bと式にして候補表を作る。20点公式配点応用分析難度 5/5＋
- 文脈
- 三つの掃除場所の人数を作業量と人数差の条件で決める。
- 設問要求
- 整数a・bを使い、三場所の人数差が5人以内となる配置例を求める。
- 公式解答要旨
- 公式解答例は①7、②6、③12、④10。人数を40−4a、40−5b、a+bで表す。
- 資料形式
- 作業条件
- 人数関係図
- 表
- 答案形式
- 整数値4欄
- 根拠ページ
- 2024適性検査III問題PDF pp3–4
- 2024適性検査III解答例PDF p5
- 2024適性検査III解答用紙PDF p5
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 整数条件
- 一次式
- 場合分け
- 最大最小
- 要求操作
- 人数を式化
- 整数候補を列挙
- 最大−最小を確認
- 成立例を記入
- 最初の一手
- 三人数を40−4a、40−5b、a+bと式にして候補表を作る。
- 解法・答案構造
- a,b範囲
- 三人数計算
- 最大−最小≤5
- 成立例
- 失点要因
- 一条件のみ
- 整数条件漏れ
- 全組未確認
- 公式例を唯一解と断定
- 練習
- 式→候補表→全条件チェックの順で候補を消す。
- 難度理由
- 複数の整数条件を式と表へ変換し同時充足させる。
2024年度III-1-2シートの混雑度混雑度を『1人当たり面積』と定義する。20点公式配点標準分析難度 3/5＋
- 文脈
- 円形Aと長方形Bの面積・人数から混雑を比べる。
- 設問要求
- 各シートの1人当たり面積を求め、より混雑する方を判断する。
- 公式解答要旨
- Aは28.26m²÷24≈1.18m²/人、Bは24m²÷21≈1.14m²/人。小さいBがより混雑。
- 資料形式
- シート図
- 寸法・人数
- 答案形式
- 計算過程と選択
- 根拠ページ
- 2024適性検査III問題PDF p5
- 2024適性検査III解答例PDF p5
- 2024適性検査III解答用紙PDF p5
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 円・長方形面積
- 1人当たり量
- 小数比較
- 要求操作
- 面積計算
- 人数で割る
- 単位統一
- 小さい方を選択
- 最初の一手
- 混雑度を『1人当たり面積』と定義する。
- 解法・答案構造
- A面積28.26
- A÷24=1.18
- B面積24
- B÷21=1.14
- B
- 失点要因
- 総面積だけ比較
- 大小逆
- 半径直径混同
- 人数で割らない
- 練習
- 密度・混雑は全体量÷個数へ必ず直す。
- 難度理由
- 基本計算だが、1人当たり面積が小さい方を混雑と見る。
2024年度III-1-3前年参加率を今年へ適用216÷320で前年率を先に固定する。15点公式配点標準分析難度 3/5＋
- 文脈
- 前年参加率を求め、今年の目標人数を決める。
- 設問要求
- 前年率を今年の対象者数へ当てはめ、それを上回る条件を求める。
- 公式解答要旨
- 216÷320=67.5%。360×0.675=243人なので、前年率を上回るには243人を超える。
- 資料形式
- 参加人数資料
- 会話
- 答案形式
- 計算と人数条件
- 根拠ページ
- 2024適性検査III問題PDF p6
- 2024適性検査III解答例PDF p6
- 2024適性検査III解答用紙PDF p6
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 割合
- 基準量
- 百分率
- 不等号
- 要求操作
- 前年率を計算
- 今年人数へ乗算
- 上回るを厳密判定
- 最初の一手
- 216÷320で前年率を先に固定する。
- 解法・答案構造
- 216÷320=.675
- 67.5%
- 360×.675=243
- 243超
- 失点要因
- 分母逆
- 百分率のまま掛ける
- 243以上
- 年混同
- 練習
- 『比べる量÷もとにする量』を言葉で確認して式を書く。
- 難度理由
- 割合は基本だが『上回る』と『以上』の差が得点差になる。
2024年度III-2-1泡立て器とボウルの角度を制御『一つだけ変える』ため二つの角度を水平基準で分ける。15点公式配点応用分析難度 5/5＋
- 文脈
- メレンゲ実験で二つの角度の影響を調べる。
- 設問要求
- 固定角を○、変える角を●として図へ示す。
- 公式解答要旨
- 解答例はボウルと水平面の角度を○で固定し、泡立て器の軸と水平面の角度を●で変える。
- 資料形式
- 実験装置図
- 角度条件
- 答案形式
- 図への○・●記入
- 根拠ページ
- 2024適性検査III問題PDF pp8–9
- 2024適性検査III解答例PDF p7
- 2024適性検査III解答用紙PDF p7
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 独立変数
- 統制変数
- 角度
- 比較実験
- 要求操作
- 調べる角度を特定
- 水平基準へ統一
- 固定と変更を図示
- 最初の一手
- 『一つだけ変える』ため二つの角度を水平基準で分ける。
- 解法・答案構造
- 水平基準
- ボウル角固定
- 器具角変更
- ○●記入
- 失点要因
- 両方変更
- 相対角が曖昧
- 記号逆
- 水平線見落とし
- 練習
- 実験ごとに『変える・そろえる・測る』を先に書く。
- 難度理由
- 相対角を図で定義し一変数原則を可視化する。
2024年度III-2-2メレンゲの三変数グラフ三変数を『横軸・縦軸・系列』へ割り当てる。30点公式配点応用分析難度 5/5＋
- 文脈
- 回転数・砂糖量・完成時間をグラフ化し未測定値を予測する。
- 設問要求
- 横=砂糖量、縦=完成時間、回転数別3系列を作図し950rpm・30gを予測する。
- 公式解答要旨
- 750rpmは120/150/170秒、850は60/90/110秒、950は40/60秒を作図し、30gは80秒と予測して○で囲む。
- 資料形式
- 実験表
- グラフ用紙
- 答案形式
- 三系列グラフと予測点
- 根拠ページ
- 2024適性検査III問題PDF pp10–12
- 2024適性検査III解答例PDF p7
- 2024適性検査III解答用紙PDF p7
独立採点基準は公開されていません。部分点条件は推定しません。
- 必要知識
- 折れ線グラフ
- 三変数
- 系列
- 予測
- 要求操作
- 軸・単位設定
- 系列別に点を打つ
- 線で結ぶ
- 傾向から予測
- 最初の一手
- 三変数を『横軸・縦軸・系列』へ割り当てる。
- 解法・答案構造
- 横=砂糖g
- 縦=秒
- 3系列作図
- 950傾向延長
- 30g・80秒を○
- 失点要因
- 軸単位なし
- 系列混同
- 転記ミス
- 予測表示なし
- 練習
- 軸・単位・系列を声に出し、完成後に元表へ逆照合する。
- 難度理由
- 三変数の可視化と未測定値予測を同時に要求する。
FRIENDS SCHOOL / 2022–2025普連土は、全回基礎と
普連土は、全回基礎と
試験回ごとの解答形式を分ける。
算数は計算・図形・規則性が全16回。国語は説明文・文学文・漢字10問・語彙/文法を含む5大問が全12回です。共通土台の後、記述型・50問型・長文記述型へ分岐します。
16/16算数｜計算・図形・規則性
12/12国語｜2読解＋漢字＋語句
2系統記述型とスピード型を分ける
FIRST PRIORITIES
最初に見る6テーマ
割合ではなく実数の分子/分母を表示。カードを押すと教科別の対策へ移動します。
EXAM FORMATS
7つの試験形式｜同じ知識でも取り方が違う
算数4形式・国語3形式。形式ごとの時間、解答欄、先に取る場所を分けて確認します。
構成
大問6。計算3題→小問→思考型大問
解答形式
式・考え方を書く欄あり
取り方
計算と標準小問を確保し、会話・定義型は小問を順に使う
構成
50問×2点。標準一行題を広範囲から出題
解答形式
答えのみ。途中式欄なし
取り方
難問粘りより、1周目の正確さと飛ばす判断
構成
大問6〜7。計算2〜3題＋標準〜応用
解答形式
式・考え方を書く欄あり
取り方
定型問題を先に取り、後半の複合は入口小問まで
構成
大問6。計算3題＋説明・規則発見型
解答形式
式・考え方を書く欄あり
取り方
図表へ条件を書き込み、発見した規則を言葉と式で残す
構成
説明文・文学文・漢字10問・語彙/文法を含む5大問
解答形式
理由・内容説明の記述が多い
取り方
設問の要求語を先に囲み、本文根拠を2点つないで一文にする
構成
同じ5大問構成。選択問題の比重が高い
解答形式
選択中心＋短い記述
取り方
主語・因果・範囲・前後変化で誤り語句を切る
構成
説明文・文学文・漢字10問・語彙/文法を含む5大問
解答形式
理由・内容説明の記述が多い
取り方
長文記述は要素分解し、抜き出しではなく接続して答える
未分析の扱い：普連土の理科・社会は0回ではなく、今回のデータ対象外です。今後PDFを追加したとき、同じ学校切替の中へ教科を増やせる構造にしています。
MATH / 16 SITTINGS
普連土学園｜算数の得点設計
全回の計算・図形・規則性を軸に、試験回ごとの『記述』と『50問速度』へ分けて仕上げる。
最初の順番計算 → 規則性 → 図形 → 比・速さ
分析した入試回16回
細分化したテーマ7テーマ
EXAM MODE
まず試験形式を選ぶ
同じ知識でも、途中式を書く回と答えだけの回、長文記述が多い回で練習方法を変えます。
構成
大問6。計算3題→小問→思考型大問
解答形式
式・考え方を書く欄あり
取り方
計算と標準小問を確保し、会話・定義型は小問を順に使う
構成
50問×2点。標準一行題を広範囲から出題
解答形式
答えのみ。途中式欄なし
取り方
難問粘りより、1周目の正確さと飛ばす判断
構成
大問6〜7。計算2〜3題＋標準〜応用
解答形式
式・考え方を書く欄あり
取り方
定型問題を先に取り、後半の複合は入口小問まで
構成
大問6。計算3題＋説明・規則発見型
解答形式
式・考え方を書く欄あり
取り方
図表へ条件を書き込み、発見した規則を言葉と式で残す
ACTION ROUTES
算数｜知識ポイント別の対策
出現数、答案に残すもの、教材、卒業基準を1テーマずつ確認します。
01四則計算・逆算分数小数、計算順序、□を含む逆算を速く正確に処理16/16基礎最初
なぜ重要か
全入試回の直接得点で、1日午後算数の処理速度にも直結
答案に残すもの
途中式欄のある回は行をそろえ、午後算数は答えだけを素早く転記
実際の練習
計算8題＋逆算2題。間違いを計算順序・通分・転記に分類
教材 → 卒業基準
予習シリーズ 計算・逆算の例題→基本問題
10題中9題を2日連続、途中式の乱れなし
02比・割合・食塩水共通量にそろえる、全体×割合、混合前後の量を保存14/16標準最初
なぜ重要か
標準一行題と記述型の両方へ転用しやすい数量処理
答案に残すもの
線分図・面積図・表のどれか1つと、何を全体にしたかを残す
実際の練習
同じ例題を数字替え2題で再現し、式の意味を口頭説明
教材 → 卒業基準
予習シリーズ 比・割合・食塩水の例題→基本問題
標準3題連続正解＋翌日白紙再現
03速さ・移動距離＝速さ×時間、出会いの距離差、条件変更で区切る12/16標準＋最初
なぜ重要か
16回中12回。標準一行題からグラフ複合まで反復
答案に残すもの
時間軸を描き、速さ変更・停止・折返しの区間を分ける
実際の練習
時間軸→式→単位確認の順で標準3題
教材 → 卒業基準
予習シリーズ 速さの例題→基本。卒業後SAPIX標準2題
区間図を自作し、標準4題中3題
04平面・立体図形角度、面積比、相似、切断、体積、展開図を図へ書き込む16/16標準＋最初
なぜ重要か
全16回で確認。標準小問から思考型大問まで波及
答案に残すもの
等しい角・長さ・高さを記号化し、面積や体積の根拠を式に残す
実際の練習
平面2題＋立体1題を、補助線の理由まで説明
教材 → 卒業基準
予習シリーズ 平面図形・相似・立体の例題
標準3題で図の根拠と式を自力再現
05規則性・数の性質最初の項を並べ、周期・余り・約数倍数・整数条件を一般化16/16標準＋最初
なぜ重要か
全16回で確認。普連土の規則発見型の中心
答案に残すもの
最初の5項、項番号、周期を表にし、発見した規則を言葉で書く
実際の練習
項番号表→周期の余り→数値替えの順で3題
教材 → 卒業基準
予習シリーズ 規則性・数の性質の例題→基本
初見の並びで規則説明＋数値替え2題正解
06水量・容器・状態変化グラフの傾き、容器断面、給排水、条件変更を区間で読む記述型 10/12応用次
なぜ重要か
午後算数を除く記述型12回中10回で確認
答案に残すもの
各区間の状態を日本語で書いてから、傾きや体積の式へ移す
実際の練習
水槽グラフ2題。折れ点ごとに状態説明を付ける
教材 → 卒業基準
予習シリーズ 水量変化・グラフの標準例題
未知グラフ2題で区間説明と式が一致
07場合の数・配置・論理条件を固定し、重複なく数え、表や樹形図で漏れを防ぐ14/16応用次
なぜ重要か
16回中14回。初見条件の整理力を広く測る
答案に残すもの
固定した条件と残りの場合を表にし、数え方の根拠を残す
実際の練習
小さい場合を全部書く→規則化→類題1題
教材 → 卒業基準
予習シリーズ 場合の数の基本→標準
漏れ・重複なしを説明して標準3題中2題
RECALL PROTOCOL
普連土 算数の暗唱・理解再現
答えではなく、初見の見た目から同じ解法を呼び出す順番を再現します。
1
合図：どの条件から型を選ぶか
2
図表：条件をどう可視化するか
3
式：何を求める式か説明
4
転用：会話・新定義でも同じ型か
JAPANESE / 12 SITTINGS
普連土学園｜国語の得点設計
漢字・語彙を固定し、本文根拠2点を選択肢と記述の両方へ使う。午前回は長めの記述へ伸ばす。
最初の順番漢字・語彙 → 本文根拠 → 理由記述 → 午前長文
分析した入試回12回
細分化したテーマ6テーマ
EXAM MODE
まず試験形式を選ぶ
同じ知識でも、途中式を書く回と答えだけの回、長文記述が多い回で練習方法を変えます。
構成
説明文・文学文・漢字10問・語彙/文法を含む5大問
解答形式
理由・内容説明の記述が多い
取り方
設問の要求語を先に囲み、本文根拠を2点つないで一文にする
構成
同じ5大問構成。選択問題の比重が高い
解答形式
選択中心＋短い記述
取り方
主語・因果・範囲・前後変化で誤り語句を切る
構成
説明文・文学文・漢字10問・語彙/文法を含む5大問
解答形式
理由・内容説明の記述が多い
取り方
長文記述は要素分解し、抜き出しではなく接続して答える
ACTION ROUTES
国語｜知識ポイント別の対策
出現数、答案に残すもの、教材、卒業基準を1テーマずつ確認します。
01漢字10問読み書きと文脈上の意味を正確に再現12/12基礎最初
なぜ重要か
全12回、各10題で合計120題。最も固定しやすい直接得点
答案に残すもの
とめ・はねよりまず同音異義と送り仮名を確認
実際の練習
過去問10題→翌日に読み書きを逆向きテスト
教材 → 卒業基準
普連土過去問漢字＋手持ち漢字教材
40題中36題を2回
02語彙・文法・慣用表現語句の文脈意味、文法、ことわざ・慣用句を生きた文で判断12/12標準最初
なぜ重要か
全12回で独立大問または読解内に出題
答案に残すもの
単語の辞書意味だけでなく、前後の言い換えと主語に合わせる
実際の練習
誤答語を短文ごとカード化し翌日逆向きテスト
教材 → 卒業基準
語句教材＋普連土過去問の語句大問
語句30問中27問＋誤答を例文で説明
03要旨・論理関係対比、因果、具体例と主張を分け、段落の役割を読む12/12標準＋最初
なぜ重要か
全12回で説明的文章を1題出題
答案に残すもの
主語と結論をそろえ、理由は原因→結果の順で一文にする
実際の練習
各段落を15字以内で要約し、接続語に機能を書く
教材 → 卒業基準
普連土説明文の設問だけを横断
根拠箇所を示して要旨・理由4問中3問
04人物心情・変化出来事前後の言動を比べ、変化のきっかけと感情を結ぶ12/12標準＋最初
なぜ重要か
全12回で文学的文章を1題出題
答案に残すもの
感情語だけで終わらず、きっかけとなる出来事と理由を入れる
実際の練習
前→きっかけ→後の3列表を作り、40〜60字で説明
教材 → 卒業基準
普連土文学文の心情記述を横断
根拠2点入りの記述を3題連続
05理由・内容説明設問の要求に合わせ、本文の複数要素を不足なく接続12/12応用最初
なぜ重要か
全12回で確認。午前回は特に記述量が多い
答案に残すもの
『なぜなら』の後に根拠A＋根拠B＋結論を置き、主語を補う
実際の練習
公式解答を要素分解し、本文へ戻って根拠線を2本引く
教材 → 卒業基準
1日午前・4日午前の記述だけを横断
要素欠けなしを3題連続。表現違いでも意味一致
06抜き出し・内容一致指定字数・文末・範囲を守り、本文根拠と選択肢を照合12/12標準最初
なぜ重要か
抜き出し・内容一致・選択判定が全12回で反復
答案に残すもの
指定条件を先に囲み、選択肢は誤り語句だけを特定
実際の練習
主語・因果・範囲・前後変化の4チェック
教材 → 卒業基準
2日午後の選択問題＋午前回の抜き出し
根拠行を示して8問中7問
RECALL PROTOCOL
普連土 国語の暗唱・理解再現
模範解答の文章ではなく、根拠要素を選び一文へ組み立てる順番を再現します。
1
条件：字数・文末・範囲を囲む
2
根拠：本文へ線を2本引く
3
要素：A・B・結論に分ける
4
一文：主語を補って接続する
教材活用｜今の段階
今日は、基本例題1問だけ。
今は過去問1回分を解きません。親・AIが過去問からテーマを1つ選び、子どもは一段やさしい解答つき基本例題から始めます。
見ながらまねる → 一部を隠す → 全部閉じる- 親・AI
- 過去問から、今週直すテーマを1つ選ぶ
- 子ども
- 今日の基本例題1問を、見ないで再現できるようにする
- 今日の終了
- 図・式・理由を白紙から再現できたとき
今日の1題シート
1例題の進め方
解答から始め、少しずつ支えを外します。上の切替では今の工程を実行し、下の手順書では5回全体を確認できます。
解答を見ながら完全模倣
図→式→理由の順にまねます。合図・最初の一手・変わらないもの・式の理由・検算だけを記録します。
- 机に出す
- 問題と模範解答を並べ、解説も見て構いません。
- 子どもがする
- 図→式→理由の順にまねます。合図・最初の一手・変わらないもの・式の理由・検算だけを記録します。
- 親が聞く
- 「どこが合図？」 「最初の一手は？」 「何が変わらない？」
できたら解答を指しながら『なぜこの式になるか』を一文で言えた。
止まったら解説の理由文を短い一文にして、そのまま真似させます。それでも分からなければ、一段やさしい基本例題へ戻ります。
一行ずつ隠す
隠れた一手を言うか書いてから開き、違った箇所だけ直します。分からなければすぐ見て構いません。
- 机に出す
- 問題と解答を置き、次の式・図・理由のうち1か所だけ隠します。
- 子どもがする
- 隠れた一手を言うか書いてから開き、違った箇所だけ直します。分からなければすぐ見て構いません。
- 親が聞く
- 「次の一手は？」 「図・式・理由のどれ？」 「どこだけ見れば続けられる？」
できたら隠した部分を、解答を開く前に続けて思い出せた。
止まったら全部は隠しません。1か所だけに戻し、直前の一行まで見せます。長時間悩ませません。
白紙再現
図・式・理由・答えを最初から白紙へ再現します。最後に解答と比べ、止まった一手だけ直します。
- 机に出す
- 問題だけを見ます。解答と前の記録は閉じます。
- 子どもがする
- 図・式・理由・答えを最初から白紙へ再現します。最後に解答と比べ、止まった一手だけ直します。
- 親が聞く
- 「問題のどこが合図？」 「最初に何を書く？」 「なぜその式？」
できたら図・式・理由・答えを見ないで再現できた。
止まったらできなくても失敗ではありません。もう一度解答を見て、止まった一手だけ直します。
翌日にもう一度
問題だけを見て、図・式・理由・答えをもう一度再現します。
- 机に出す
- 問題だけを見ます。昨日の記録も伏せます。
- 子どもがする
- 問題だけを見て、図・式・理由・答えをもう一度再現します。
- 親が聞く
- 「どこまで思い出せる？」 「止まった一手はどこ？」 「理由まで言える？」
できたらヒントなしで再現し、理由も言えた。
止まったら翌日にできなければ類題へ進みません。止まった工程へ戻り、同じ基本例題をやり直します。
数字替え・類題
元例題との同じ点・違う点を言ってから、同じ考え方を使って解きます。
- 机に出す
- 数字や聞き方が少し違う問題を1題だけ用意します。
- 子どもがする
- 元例題との同じ点・違う点を言ってから、同じ考え方を使って解きます。
- 親が聞く
- 「前の例題と同じ所は？」 「何が変わった？」 「なぜ同じ型を使える？」
できたらヒントなしで正解し、同じ型を使った理由を説明できた。
止まったら2問を横に置き、変わらない関係へ同じ印を付けてから、一段やさしい類題へ戻ります。
解答を見て始め、5回で自力へ移す
最初から自力で解けなくて構いません。問題と模範解答を並べて正しい解き方を真似し、少しずつ解答を隠し、最後に白紙から同じ思考順序を呼び出せる状態を目指します。
① 見ながら→② 一部を隠す→③ 白紙→④ 翌日→⑤ 数字替え・類題
-
1
1回目 解答を見ながら完全模倣
問題と解答を並べ、次の5点だけ記録します。
- 合図
- 問題の何を見て、この解法を選んだか
- 最初の一手
- 最初に描く図・表・線は何か
- 変わらないもの
- 全体量、距離、面積、高さなど、何を固定して考えるか
- 式の理由
- その式の数字が何を表しているか
- 検算
- 単位、大小、元の条件に合っているか
子どもが自分で理由を説明できなければ、最初は解説の理由文を短くして、そのまま真似させて構いません。
理由文の例「全体の食塩の量は変わらないので、食塩の量を先に求める」
-
2
2回目 一行ずつ隠す
解答全体を閉じるのが難しければ、部分的に思い出させます。
- 次の式だけ隠す
- 図だけ隠す
- 理由だけ隠す
分からなければすぐ見て構いません。長時間悩ませないことが重要です。
-
3
3回目 白紙再現
同じ日に解答を閉じて、次の4つを最初から再現します。
- 図
- 式
- 理由
- 答え
ここでできなくても失敗ではありません。もう一度解答を見て、止まった一手だけ直します。
-
4
4回目 翌日にもう一度
翌日は問題だけを見て再現します。
翌日にできなければ、まだ暗記・理解が定着していないので、類題には進みません。
-
5
5回目 数字替え・類題
同じ問題を覚えただけではないことを確認するため、数字や聞き方が少し違う問題を1題だけ解きます。
これができて初めて「型を使える状態」です。
ここで終了5回目を自力でできたら、この基本例題1問の練習は完了です。
ここからは補足記録の残し方と、今は避けること
記録はこれだけ
ノートはきれいに作らなくてよい
時間がないので、長いまとめノートは不要です。1例題につき、これだけで十分です。
【合図】何を見てこの型だと思う？
【最初】最初に何を描く？
【理由】なぜこの式？
【注意】間違えやすいところは？
【検算】どう確かめる？
問題文や模範解答を全部書き写す必要はありません。教材へ直接印を付けるか、コピーの余白に記録する方が速いです。
今はしない
今の段階で避けること
- 何も分からない状態で長時間考えさせる
- 1日に新しい例題を何問も増やす
- 解説文を一字一句暗記させる
- 同じ問題だけを何度も写して終わる
- 基本例題が再現できないままSAPIXの類題へ進む
この例題で覚えること
5行だけ残す
問題文や解説全文は写しません。教材の余白へ書く場合、この欄は空でも構いません。
うまく進まないときだけ戻り方・親の声かけ・教科別の覚え方を見る＋
止まったときの順番
- 10秒以上悩ませず、目印だけ聞く
- 出なければ最初の図だけ見せる
- 次の一行だけ見せ、違った所だけ直す
- 全面的な助けが2回続いたら、一段やさしい例題へ戻る
- その日は新しい例題を増やさない
「なぜできない？」ではなく「どの一手から分からなくなった？」と聞きます。
教科ごとに再現する順番
- 算数
- 目印 → 図・表 → 変わらないもの → 式の理由 → 確認
- 国語
- 設問の要求 → 本文の根拠 → 根拠のつながり → 指定字数
- 理科
- 条件 → 現象 → 原因 → グラフ・実験結果 → 条件変更
- 社会
- いつ・どこ・誰 → なぜ → 結果 → その後・資料根拠
忙しい日は新しい例題をやめ、前回の1問を見ないで再現するだけで終えて構いません。
最後だけ、受験形式に合わせる
ena・予習シリーズ・SAPIXを一列には並べません。選んだ受験ルートに必要な教材だけを使います。
白鴎へつなぐ
基本例題→enaの短い資料・記述課題1題→白鴎の関連問題1題
- 予習シリーズ／SAPIX
- 計算・割合・図表・理社知識など、足りない前提だけを補います。
- ena
- 資料読み取り、条件整理、比較、根拠記述へつなぐ形式練習です。
- 過去問
- 今は親・AIの地図。練習したテーマの関連1題から使います。
共立・普連土へつなぐ
予習シリーズ等の基本例題→必要ならSAPIX標準1〜2題→両校の入口問題1題
- 予習シリーズ
- 基本概念と基本例題を作る主教材。1テーマ1例題から始めます。
- SAPIX
- 基本が使えた後の変形確認。2題とも止まるなら使わず基本へ戻ります。
- 過去問
- 共通頻出の入口小問から始め、最後に学校別の量・聞き方・時間へ分けます。
必要なときだけ開く教材資料SAPIXベーシック4冊の範囲・学校との関連・出題予想目次確認済みの詳細版です。今日の1題を進めるだけなら開く必要はありません。＋
SAPIX BASIC / TOC VERIFIEDSAPIXベーシック4冊を、
SAPIXベーシック4冊を、
両校の得点へつなぐ。
目次写真から章名とページ範囲を確認し、共立女子6回・普連土算数16回の分析へ接続しました。過去問で確認した範囲と今後の出題予想は、同じ色で混ぜずに表示します。
過去問実績実線
学校・年度の分析で確認した大分類と出題テーマ。
出題予想破線
同じ出題幹から派生しやすい未確認・周辺形式。確度を明記。
LEARNING SEQUENCE
最短の10段階
難しい冊子から始めず、数量の型→図形の根拠→学校問題の順に進みます。
01割合割合の基本・相当算
02濃度食塩水その1
03速さ三用法・旅人算
04数量損益・食塩水その2
05図形角度・基本面積
06円円・おうぎ形
07面積比同じ高さ・共有角
08相似相似・面積比
09移動転がる円・可動域
10再試験両校の入口小問
BOOK MAP / VERIFIED PAGES
4冊｜どこまでやるか
冊子名を押すと、章・ページ・学校との関連・終了条件が開きます。ステップ3とチャレンジは原則含めません。
01 最初に着手割合・食塩水p.1–60 共立 6/6｜普連土 14/16（割合系）
直接得点だけでなく、速さ・図形比・理科の濃度へ波及する。算数が苦手でも型を固定しやすい一冊。
倍の関係、割合の関係、百分率、歩合
この範囲をやる
①〜⑧の例題→ステップ1。全体・割合・比べる量を毎回書く。
共立女子との関連
2025Aの比変化、2026Aの希釈・平均の入口。
普連土との関連
割合系14/16の共通幹。1日午後の標準小問にも効く。
終わりの判定
数字替え3題中3題＋翌日白紙再現
直接相当、残相当、和相当、差相当
この範囲をやる
③〜⑧を重点。何を1と置いたかを口頭説明する。
共立女子との関連
料金・人数・仕事・平均を同じ型へ戻す。
普連土との関連
文章を割合の式へ変える標準小問に直結。
終わりの判定
線分図または面積図を自力で作成
割増し、割引き、原価・定価・売価、利益
この範囲をやる
⑤→⑥→⑦→⑧を先にし、その後①〜④。
共立女子との関連
2025Bの利益問題に直接対応。
普連土との関連
1日午後50問型で取りやすい定型得点。
終わりの判定
原価・定価・売価の3列表を白紙再現
食塩・濃度・全体量、水・食塩の追加、蒸発、混合
この範囲をやる
①〜⑧すべて。全体量｜濃度｜食塩量の3列で解く。
共立女子との関連
直近6回すべてで食塩水・濃度・希釈系を確認。
普連土との関連
割合系の標準・記述型双方へ転用。
終わりの判定
基本3題連続正解＋式の意味説明
平均、複数混合、食塩・水の追加、蒸発
この範囲をやる
③〜⑧を先にし、①②は二巡目。反応前・操作・操作後で整理。
共立女子との関連
2025A反復濃度、2026A希釈などの複合型。
普連土との関連
式・考え方を書く回の説明練習になる。
終わりの判定
未知の操作問題2題で3列表と式が一致
02 割合の次速さ・旅人算p.1–60 共立 6/6｜普連土 12/16（速さ・移動系）
三用法を土台に、停止・折返し・速度変更で時間軸を区切る。通過算と時計算は予想枠へ回す。
速さの比較、単位、速さ・道のり・時間
この範囲をやる
①〜⑧すべて。単位をそろえてから三用法を使う。
共立女子との関連
速さ・移動系6/6の前提。
普連土との関連
速さ系12/16。1日午後の処理速度にも直結。
終わりの判定
標準4題中4題＋単位ミスなし
同方向、追いかけ、競走、反対方向、出会い
この範囲をやる
③④・⑥〜⑧を先にし、時間軸と距離差を描く。
共立女子との関連
2024Bの休憩つき旅人算の基礎。
普連土との関連
標準一行題から記述大問まで使う。
終わりの判定
時間軸を自作し標準4題中3題
周回、時刻差、遅れて着く、中間点、往復
この範囲をやる
⑤⑥⑧を先にし、その後①〜④⑦。条件変更ごとに区切る。
共立女子との関連
2024Aプール往復、2024B旅人算、2026B速度変更・周回。
普連土との関連
複合問題の入口を取る共通操作。
終わりの判定
停止・折返し・変更点を図へ記入
電柱、鉄橋、トンネル、電車同士、電車と人
この範囲をやる
まず①〜④を各1題。⑤〜⑧は本人答案で必要と分かってから。
共立女子との関連
直近6回の主要テーマでは未確認。
普連土との関連
大分類集計では個別小問の未出を断定できない。
終わりの判定
列車の長さを含む道のりを図示
静水・流速、船の往復・出会い、長短針
この範囲をやる
①〜⑤は必須。⑥〜⑧の時計算は予想枠で各1題。
共立女子との関連
①〜⑤は2026B流水算に直接対応。時計算は主要テーマ未確認。
普連土との関連
速さの広い標準問題への備え。
終わりの判定
静水±流速を説明し、単位まで一致
03 図形の土台角度・求積p.1–68 共立 6/6｜普連土 16/16（図形系）
高度な相似へ急がず、角度・面積・円の根拠を図へ書ける状態を先につくる。
角度、三角定規、折り返し、二等辺三角形
この範囲をやる
①〜⑧の例題→ステップ1。等しい角に同じ記号を付ける。
共立女子との関連
2024A・2024B・2025A・2026Bの角度小問。
普連土との関連
図形16/16の直接得点部分。
終わりの判定
補助説明つき標準3題中3題
四角形分類、円と正多角形、内角和、対角線
この範囲をやる
⑥〜⑧を先に。①〜⑤は四角形の性質が曖昧な場合だけ。
共立女子との関連
円・多角形・角度の短問へ転用。
普連土との関連
広範囲型の標準小問に備える。
終わりの判定
性質を図と一文で説明
基本面積、台形、ひし形、組合せ図形
この範囲をやる
①〜⑧すべて。特に⑧組み合わせた図形。
共立女子との関連
面積比・移動点・水槽断面の前提。
普連土との関連
標準図形を落とさない基礎。
終わりの判定
高さと底辺を図へ書き標準3題正解
円周・面積、弧、複合図形
この範囲をやる
①〜⑧すべて。弧が円周の何分の何かを言う。
共立女子との関連
2025A転がる円、2025B円すい台展開図。
普連土との関連
平面・回転・立体の共通前提。
終わりの判定
円周・面積を混同せず標準3題
等積変形、図形の重なり
この範囲をやる
基本面積後に①〜⑧。ステップ1まででよい。
共立女子との関連
2024A平行線と面積比、2026A多段相似へ波及。
普連土との関連
思考型図形の入口確保に有効。
終わりの判定
移動前後で何が等しいか説明
04 基礎卒業後面積比・相似・移動p.1–70 図形 16/16｜回転・移動 共立5/6・普連土13/16
効果は大きいが、角度と基本面積が曖昧なまま進むと時間を失う。前半設問を取るために使う。
底辺比と面積比、比例配分、求積
この範囲をやる
②〜⑧を重点。同じ高さなら面積比＝底辺比を暗唱。
共立女子との関連
2024A・2026Aの平行線・面積比。
普連土との関連
図形16/16の中でも転用しやすい型。
終わりの判定
共通の高さを図示して標準3題
共有角、三角形の内外、平行四辺形内の三角形
この範囲をやる
②〜⑧。共通の高さ・角を記号で残す。
共立女子との関連
大問前半の面積比・移動点面積。
普連土との関連
式・考え方を書く図形問題へ転用。
終わりの判定
図の根拠と比の式を自力再現
ピラミッド型、砂時計型、直角三角形、正方形、影
この範囲をやる
①〜⑥を先に。⑦正方形・⑧影は予想枠。
共立女子との関連
2026Aの多段相似に直接対応。
普連土との関連
図形大問の入口から中盤へ。
終わりの判定
対応辺を同じ順で書ける
砂時計型、台形・平行四辺形分割、ピラミッド型
この範囲をやる
①〜⑥を先にし、⑦⑧は二巡目。
共立女子との関連
平行線・相似・面積比の複合に対応。
普連土との関連
思考型大問の入口から中盤へ。
終わりの判定
相似の理由を言ってから立式
可動域、転がる円、内外周、回転移動、糸
この範囲をやる
②→③→④⑤⑥→⑦⑧。①糸は予想枠。
共立女子との関連
2024B回転、2025A転がる円、2026A可動域、2026B回転体。
普連土との関連
回転・移動系13/16。
終わりの判定
中心・半径・通過範囲・回転角を図示
FORECAST / NOT PAST-PAPER FACT
同じ系統から考える出題予想
ここから下は過去問実績ではなく予想です。予想だけを理由に一冊を追加せず、確認済み単元を卒業した後に指定量だけ扱います。
予想の読み方
共立は直近6回の大問マップで主要テーマとして未確認かを判定。普連土は大分類集計のため、個別小問が本当に未出かは断定していません。
出題予想｜両校
確度 中〜高割増し＋割引きの複合
割合・食塩水編｜第3章⑦⑧
- 現在の扱い
- 既出テーマの組合せ予想
- 予想の根拠
- 割合系は共立6/6・普連土14/16。利益単独から、原価・定価・売価をまたぐ複合へ変形しやすい。
- 準備する量
- 例題とステップ1を各1題。難問を増やさない。
出題予想｜両校
確度 中〜高食塩水の逆算・連続操作
割合・食塩水編｜第5章③〜⑧
- 現在の扱い
- 同系統の次形式予想
- 予想の根拠
- 混合・希釈・反復濃度が続いており、操作後から元の濃度を戻す形式へ展開しやすい。
- 準備する量
- 混合前｜操作｜操作後の3列を作る問題を2題。
出題予想｜共立＋普連土1日午後
確度 中通過算
速さ編｜第4章①〜④
- 現在の扱い
- 共立直近6回の主要テーマでは未確認
- 予想の根拠
- 速さ・移動の幹は高頻度で、電柱・鉄橋は短問へ置き換えやすい標準形式。
- 準備する量
- ①〜④を各1題だけ。⑤〜⑧は出題確認後。
出題予想｜共立＋普連土1日午後
確度 低〜中時計算
速さ編｜第5章⑥〜⑧
- 現在の扱い
- 共立直近6回の主要テーマでは未確認
- 予想の根拠
- 相対速度の標準派生で、一行問題として出しやすいが、他の頻出単元より優先度は低い。
- 準備する量
- 角度・重なり・一直線を各1題。追加周回は不要。
出題予想｜両校
確度 中正多角形・内角和・対角線
角度・求積編｜第2章⑥〜⑧
- 現在の扱い
- 今回の大問マップでは中心テーマ未確認
- 予想の根拠
- 角度・円の高頻度幹から作れる標準小問で、普連土の広範囲型とも相性がよい。
- 準備する量
- ⑥〜⑧の例題＋ステップ1。
出題予想｜両校
確度 中折り返し＋二等辺三角形
角度・求積編｜第1章④〜⑧
- 現在の扱い
- 同系統の変形予想
- 予想の根拠
- 角度問題を、折り目・等しい辺・等しい角の発見へ一段変形できる。
- 準備する量
- 等しい角へ同じ記号を付ける問題を2題。
出題予想｜両校の記述型
確度 中影の長さ・縮尺型相似
面積比・相似編｜第3章⑧
- 現在の扱い
- 共立直近6回の主要テーマでは未確認
- 予想の根拠
- 相似の基本を実生活条件へ置き換える典型で、式の理由を問う形式にも向く。
- 準備する量
- ⑧例題＋数字替え1題。できなければ第3章①〜⑥へ戻る。
出題予想｜両校の図形大問
確度 低〜中糸を巻く・外周の最短経路
面積比・相似編｜第5章①
- 現在の扱い
- 今回の主要テーマでは未確認
- 予想の根拠
- 図形移動13/16級の周辺形式だが、入口の難度が高く費用対効果は限定的。
- 準備する量
- 例題1題だけ。ステップ・チャレンジは扱わない。
OUTSIDE THESE 4 BOOKS
4冊だけでは抜ける共通重要単元
この不足を残したままSAPIX4冊を完走しても、両校対策は完成しません。
予習シリーズの計算例題と基本問題で別枠化。
項番号表・周期・余り・約数倍数を最優先で並行。
折れ点ごとの状態説明と傾きの意味を練習。
小さい場合を全部書く→表→一般化。
平面図形が安定してから代表例題へ戻る。
ONE STUDY UNIT
1テーマの実行量
固定時間ではなく、完成物で管理します。塾のある日は新出を止め、再現だけでも構いません。
NEW番号例題 2問まで
合図・最初の図・核の式・理由・検算を言う。
RECALL前回例題 1問
解説を閉じ、白紙から図と式を再現。
TRANSFER数字替え・Step1 2問
同じ型を自分で選べるか確認。
SCHOOL学校の入口小問 1問
共立は大問前半、普連土は試験形式を分けて再試験。
確定と予想の境界：ページ範囲は提供された4枚の目次写真で確認済みです。出現回数は学校問題の大分類、予想は同系統からの推論です。本人答案が入るまでは、予想単元を本人の弱点とは扱いません。
PERSONAL OPERATION
共通基礎から、白鷗と私立へ分かれる14日プラン
既存の共立4科プランは残しつつ、最初に3校共通の基本動作を完成させます。日付どおりに消化するより、白紙再現と学校別小問という完成物を作ることを優先します。塾がある日は1日分を2日に分けても構いません。
完了0 / 14
この14日の役割
3校共通基礎 計算・割合・条件表・図形・本文根拠を、基本例題で白紙再現できる状態にする。
白鷗 適性Iは根拠と作文、IIは資料比較、IIIは複数条件・実験推論の関連小問へ転用。
共立4科 理科・社会を含む既存の優先順はそのまま残す。
普連土 理科・社会は未分析。算数・国語のみ、同テーマの入口問題で再試験する。
時間ではなく、できたものをチェックする
同じ日に全部終える必要はありません。共通基礎ができたら、志望校の枝だけを進めます。
→
塾と同じ単元
宿題をこのDayの問題数へ数える。二重に追加しない。
塾と違う単元
その日は「暗唱・図表再現」だけ行い、問題演習は翌日に送る。
終了できない
教材レベルを例題・基本へ1段戻す。時間追加で押し切らない。
WEEK 1診断と基本型
WEEK 2混合と再試験
SOURCE MAP / 3 SCHOOLS
155 PDFから出題根拠へ戻る
「なぜこの単元を勉強するのか」を学校・年度・試験形式へ戻って確認します。公式資料、分析、予想を混ぜず、分母と未分析範囲を明記します。
分析対象155 PDF白鷗27＋共立72＋普連土56
白鷗
2024〜2026｜適性I・II・III 9検査公式27資料。通常24・海外3。通常枠43小問、公式配点900点を全件根拠つきで分類。
共立女子
2024〜2026｜6回×4科24教科試験、72 PDF。問題・解答用紙・模範解答を大問単位で分類。
普連土学園
2022〜2025｜算数16回・国語12回28試験、56 PDF。算数・国語の問題と解答を試験形式・知識操作で分類。理科・社会は未分析。
HAKUO / OFFICIAL LEDGER
白鷗｜公式27資料の台帳
各年度9資料、通常枠8＋海外枠1。海外枠は色とラベルを変え、通常枠へ合算しません。
27公式資料9 / 年各年度24通常枠3海外枠43通常小問
全検査基本方針2024-policy.pdf1ページ＋
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HAKUO / QUESTION EVIDENCE
白鷗｜全43小問の根拠
1行では年度・番号・題名・公式配点を確認。開くと公式解答要旨と根拠ページだけを表示し、学習分析は学校別ページへ分けます。
2026｜I-1-1工藝の営みを指定字数で抜き出す20点＋
公式解答要旨：ア『真実の世界』、イ『具体的な形と色に置きかえる』。
根拠：
- 2026適性検査I問題PDF pp3–4, p8
- 2026適性検査I解答例PDF p1
- 2026適性検査I解答用紙PDF p1
2026｜I-1-2黒板が過去と未来をつなぐ理由20点＋
公式解答要旨：『過去の学者とつながったり、新しいアイデアや考え方につながったりできる』。
根拠：
- 2026適性検査I問題PDF pp5–8
- 2026適性検査I解答例PDF p1
- 2026適性検査I解答用紙PDF p1
2026｜I-1-3これから必要な力と学校生活60点＋
公式解答要旨：公式解答例は『省略』。個別採点ルーブリックも非公開。
根拠：
- 2026適性検査I問題PDF pp7–8
- 2026適性検査I解答例PDF p1
- 2026適性検査I解答用紙PDF p1
2025｜I-1-1本文から観察方法を抜き出す20点＋
公式解答要旨：ア『時間ごと』、イ『記録』。
根拠：
- 2025適性検査I問題PDF p9（冊子p7）
- 2025適性検査I文章1 pp3–4
- 2025適性検査I解答例PDF p1
2025｜I-1-2心情を一続きの表現から要約20点＋
公式解答要旨：ウ『なんともいえないもどかしさ』、エ『世界とつながりたい』。
根拠：
- 2025適性検査I問題PDF p9（冊子p7）
- 2025適性検査I文章2 p6
- 2025適性検査I解答例PDF p1
2025｜I-1-3自分にとっての謎を論じる60点＋
公式解答要旨：公式解答例は『省略』。個別採点ルーブリックも非公開。
根拠：
- 2025適性検査I問題PDF p9（冊子p7）
- 2025適性検査I解答例PDF p1
- 2025適性検査I解答用紙PDF p1
2024｜I-1-1短歌・俳句を唱える効果20点＋
公式解答要旨：文章1『自分の気持ちを保つという効果。』、文章2『わずかな工夫でうまくいくことに気づくという効果。』。
根拠：
- 2024適性検査I問題PDF p7（冊子p5）
- 2024適性検査I解答例PDF p1
- 2024適性検査I解答用紙PDF p1
2024｜I-1-2想像した情景の連続二文20点＋
公式解答要旨：始め『あのきれ』、終わり『ように。』。該当は『あのきれいな青い空にも傷がある。自分の中の見えない場所にあるもののように。』。
根拠：
- 2024適性検査I問題PDF p7（冊子p5）
- 2024適性検査I解答例PDF p1
- 2024適性検査I解答用紙PDF p1
2024｜I-1-3学校生活における言葉の使い方60点＋
公式解答要旨：公式解答例は『省略』。個別採点ルーブリックも非公開。
根拠：
- 2024適性検査I問題PDF p7（冊子p5）
- 2024適性検査I解答例PDF p1
- 2024適性検査I解答用紙PDF p1
2026｜II-1-1折り紙しおりを完成形から逆追跡20点＋
公式解答要旨：公式解答例は、全折り筋と『ありがとう』を縦書きで正しい面・向きに配置した図。
根拠：
- 2026適性検査II問題PDF pp3–4
- 2026適性検査II解答例PDF p2
- 2026適性検査II解答用紙PDF p2
2026｜II-1-2硬貨の重量と金額条件20点＋
公式解答要旨：硬貨重量100.50g。小数第2位が5になる重さを持つのは5円硬貨だけだが総重量の小数第2位は5でないため1枚ではない。例は1円1枚、5円4枚、10円1枚、50円2枚、100円15枚、計1631円。
根拠：
- 2026適性検査II問題PDF pp5–6
- 2026適性検査II解答例PDF p2
- 2026適性検査II解答用紙PDF p2
2026｜II-2-1産地別の茶摘み方法を資料で説明15点＋
公式解答要旨：鹿児島は静岡より急傾斜地割合が低く機械を導入しやすい。京都は高級茶を生産するため手摘みを続けている。
根拠：
- 2026適性検査II問題PDF pp7–8
- 2026適性検査II解答例PDF p3
- 2026適性検査II解答用紙PDF p3
2026｜II-2-2茶輸出割合と魅力発信の提案15点＋
公式解答要旨：2010年2.6%、2024年11.8%。例は茶道・文化・歴史を紹介する多言語ポスターを駅や観光地へ掲示する提案。
根拠：
- 2026適性検査II問題PDF pp9–10
- 2026適性検査II解答例PDF p3
- 2026適性検査II解答用紙PDF p3
2026｜II-3-1落下時間と重さの仮説を支持・反証16点＋
公式解答要旨：ア・オ・キ。同面積のアとオでは重いオが短時間だが、オとキではキが重いのに同時間で、重さだけでは決まらない。
根拠：
- 2026適性検査II問題PDF pp11–12
- 2026適性検査II解答例PDF p3
- 2026適性検査II解答用紙PDF p4
2026｜II-3-2カエデ種子の回転落下比較14点＋
公式解答要旨：種子Bの方が遅い。どちらも100cmまで落下した後、さらに80cm落下する時間がAは0.9秒、Bは1.1秒でBが長い。
根拠：
- 2026適性検査II問題PDF pp13–14
- 2026適性検査II解答例PDF p3
- 2026適性検査II解答用紙PDF p4
2025｜II-1-1宝箱の展開図の面積20点＋
公式解答要旨：320÷(1+2+1)=80mm、長辺160mm、半円周125.6mm。長方形58496mm²、正方形12800mm²、半円5024mm²、合計76320mm²=763.2cm²。
根拠：
- 2025適性検査II問題PDF p3（冊子p1）
- 2025適性検査II解答例PDF p2
- 2025適性検査II解答用紙PDF pp2–3
2025｜II-1-24×4×4立方体の最上段ブロック境界20点＋
公式解答要旨：公式解答例は解答例PDF p2の太線入り4×4方眼図。
根拠：
- 2025適性検査II問題PDF pp4–5
- 2025適性検査II解答例PDF p2
- 2025適性検査II解答用紙PDF p3
2025｜II-2-1循環利用率と流れの比較16点＋
公式解答要旨：公式例はPET。34.5÷54.1×100=63.8%。衣類36.4%より高い。共通は別製品へ再生、相違は衣類に中古再使用があるがPETにはない。
根拠：
- 2025適性検査II問題PDF pp6–8
- 2025適性検査II解答例PDF p3
- 2025適性検査II解答用紙PDF p4
2025｜II-2-2循環利用を高める施策の因果説明14点＋
公式解答要旨：公式例はカード1。回収サービスで着用可能な衣類が可燃ごみになるのを減らし、再使用・再生を増やして循環利用率を上げる。
根拠：
- 2025適性検査II問題PDF pp8–10
- 2025適性検査II解答例PDF p3
- 2025適性検査II解答用紙PDF p4
2025｜II-3-1二条件を満たすシャボン液14点＋
公式解答要旨：EとF。記録回数は割れる直前までに完了した押下数なので、判定滴数は（記録回数+1）×1回の滴数で考える。
根拠：
- 2025適性検査II問題PDF pp11–13
- 2025適性検査II解答例PDF p4
- 2025適性検査II解答用紙PDF p5
2025｜II-3-2膜が薄くなる理由と反転の効果16点＋
公式解答要旨：液が下へ移動して上部が薄くなる。反転すると下部の厚い液が上へ移り、薄化・破裂が遅れ、45秒・49秒が30秒・40秒より長くなる。
根拠：
- 2025適性検査II問題PDF pp13–14
- 2025適性検査II解答例PDF p4
- 2025適性検査II解答用紙PDF p5
2024｜II-1-1マグネットシート6枚の作業分担20点＋
公式解答要旨：解答例は太郎が1枚目を記入後6枚を切り、花子が残り5枚を記入し、40分で完了。
根拠：
- 2024適性検査II問題PDF p4（冊子p2）
- 2024適性検査II解答例PDF p2
- 2024適性検査II解答用紙PDF p2
2024｜II-1-2456から987への最短操作20点＋
公式解答要旨：一と百の位を入替3秒、6を回して9に3秒、5へ2個足して8に4秒、4へ1個足し2個取って7に6秒、計16秒。
根拠：
- 2024適性検査II問題PDF pp5–6
- 2024適性検査II解答例PDF p2
- 2024適性検査II解答用紙PDF p2
2024｜II-2-1航空機と鉄道の利用割合15点＋
公式解答要旨：A–Bは両手段がほぼ同じだが、A–Cは料金差が小さく航空機時間が鉄道の約半分なので航空機割合が高い。
根拠：
- 2024適性検査II問題PDF pp7–8（設問p8）
- 2024適性検査II解答例PDF p3
- 2024適性検査II解答用紙PDF p3
2024｜II-2-2ふれあいタクシーの必要性と効果15点＋
公式解答要旨：人口減少と路線バス減便で移動困難者の交通手段が必要となり、多くの75歳以上に利用証が交付され、買物や通院が可能になった。
根拠：
- 2024適性検査II問題PDF pp9–10
- 2024適性検査II解答例PDF p3
- 2024適性検査II解答用紙PDF p3
2024｜II-3-1溝の向きと滑りにくさ12点＋
公式解答要旨：750g・1000gとも引く方向に垂直な溝で必要なおもりが最大。キャップも回す方向に溝が垂直なので滑りにくい。
根拠：
- 2024適性検査II問題PDF pp11–12
- 2024適性検査II解答例PDF p4
- 2024適性検査II解答用紙PDF p4
2024｜II-3-2斜面を滑る時間と接触素材18点＋
公式解答要旨：公式解答例は2号と5号。実験3で重さをそろえ、斜面に接する下面素材が同じなので滑走時間が同じ。
根拠：
- 2024適性検査II問題PDF pp13–14
- 2024適性検査II解答例PDF p4
- 2024適性検査II解答用紙PDF p4
2026｜III-1-1校外学習の経路・時刻・費用20点＋
公式解答要旨：経路①・⑤・⑥、到着16時15分、合計800円。
根拠：
- 2026適性検査III問題PDF pp3–4
- 2026適性検査III解答例PDF p4
- 2026適性検査III解答用紙PDF p5
2026｜III-1-2PPバンドの縞模様を復元10点＋
公式解答要旨：縦はA–B–A–B、横もA–B–A–Bで、第1・第3行のA部分を全面斜線とする公式図。
根拠：
- 2026適性検査III問題PDF p5
- 2026適性検査III解答例PDF p4
- 2026適性検査III解答用紙PDF p5
2026｜III-1-3銅板から500cm³超の円柱を作る20点＋
公式解答要旨：公式例は半径4cm、円周25.12cm、高さ12cm。体積3.14×4×4×12=602.88cm³で500cm³を超え、20×30cm板内へ配置する図。
根拠：
- 2026適性検査III問題PDF p6
- 2026適性検査III解答例PDF p5
- 2026適性検査III解答用紙PDF p5
2026｜III-2-1葉のデータから大気汚染度を順位化15点＋
公式解答要旨：A ＞ C ＞ D ＞ B。
根拠：
- 2026適性検査III問題PDF pp7–12
- 2026適性検査III解答例PDF p6
- 2026適性検査III解答用紙PDF p6
2026｜III-2-2外れ値を数値根拠で特定15点＋
公式解答要旨：地点Dの葉②。他の葉は約40%なのに葉②は74%で大きく外れる。
根拠：
- 2026適性検査III問題PDF pp10–12
- 2026適性検査III解答例PDF p6
- 2026適性検査III解答用紙PDF p6
2026｜III-2-3同じ手順で再実験し再現性を確かめる20点＋
公式解答要旨：『1回目と同じ手順や方法で行う』。
根拠：
- 2026適性検査III問題PDF p13
- 2026適性検査III解答例PDF p6
- 2026適性検査III解答用紙PDF p6
2025｜III-1-1校舎南側の整数寸法20点＋
公式解答要旨：公式例はa=50、b=72。敷地8000m²、学校75%=6000m²、北側2400m²、南側3600m²で50×72=3600。
根拠：
- 2025適性検査III問題PDF pp3–4
- 2025適性検査III解答例PDF p5
- 2025適性検査III解答用紙PDF p6
2025｜III-1-2桜・ベンチ・整列場所の条件重ね合わせ15点＋
公式解答要旨：『か』。
根拠：
- 2025適性検査III問題PDF pp4–6
- 2025適性検査III解答例PDF p5
- 2025適性検査III解答用紙PDF p6
2025｜III-1-3箱数の整数条件20点＋
公式解答要旨：公式例は一学年12箱、二学年11箱。条件はx>y、11x<13y、19≤x+y≤24。
根拠：
- 2025適性検査III問題PDF pp6–7
- 2025適性検査III解答例PDF p5
- 2025適性検査III解答用紙PDF p6
2025｜III-2-1初期値をそろえた豆苗成長グラフ30点＋
公式解答要旨：縦軸『成長した割合』%、0〜50。Hは0,約3.6,約7.9,約21.6%、Cは0,約1.7,約15.1,約36.1%を0・2・4・6日に作図。
根拠：
- 2025適性検査III問題PDF pp8–11
- 2025適性検査III解答例PDF p6
- 2025適性検査III解答用紙PDF p7
2025｜III-2-2LED色の効果を比較表から順位化15点＋
公式解答要旨：白色＝青色 ＞ 緑色 ＞ 赤色。
根拠：
- 2025適性検査III問題PDF pp11–14
- 2025適性検査III解答例PDF p6
- 2025適性検査III解答用紙PDF p7
2024｜III-1-1掃除人数の整数条件20点＋
公式解答要旨：公式解答例は①7、②6、③12、④10。人数を40−4a、40−5b、a+bで表す。
根拠：
- 2024適性検査III問題PDF pp3–4
- 2024適性検査III解答例PDF p5
- 2024適性検査III解答用紙PDF p5
2024｜III-1-2シートの混雑度20点＋
公式解答要旨：Aは28.26m²÷24≈1.18m²/人、Bは24m²÷21≈1.14m²/人。小さいBがより混雑。
根拠：
- 2024適性検査III問題PDF p5
- 2024適性検査III解答例PDF p5
- 2024適性検査III解答用紙PDF p5
2024｜III-1-3前年参加率を今年へ適用15点＋
公式解答要旨：216÷320=67.5%。360×0.675=243人なので、前年率を上回るには243人を超える。
根拠：
- 2024適性検査III問題PDF p6
- 2024適性検査III解答例PDF p6
- 2024適性検査III解答用紙PDF p6
2024｜III-2-1泡立て器とボウルの角度を制御15点＋
公式解答要旨：解答例はボウルと水平面の角度を○で固定し、泡立て器の軸と水平面の角度を●で変える。
根拠：
- 2024適性検査III問題PDF pp8–9
- 2024適性検査III解答例PDF p7
- 2024適性検査III解答用紙PDF p7
2024｜III-2-2メレンゲの三変数グラフ30点＋
公式解答要旨：750rpmは120/150/170秒、850は60/90/110秒、950は40/60秒を作図し、30gは80秒と予測して○で囲む。
根拠：
- 2024適性検査III問題PDF pp10–12
- 2024適性検査III解答例PDF p7
- 2024適性検査III解答用紙PDF p7
KYORITSU / SEARCHABLE MAP
共立女子｜6回×4科の大問根拠
教科または語句で絞り込み、各年度の大問構成と先に取る場所を確認できます。
24件を表示
2024A2/1
算数大問構成
①計算 ②料金・仕事・食塩水・角度 ③平行線と面積比 ④プール往復 ⑤水槽グラフ ⑥三角数配置
深い要求
共通量への変換、総移動距離、傾きから断面積、三角数で位置特定
先に取る
大問1、大問2①〜③、各大問の最初
後回し
水槽の置き直し、配置の最終座標
2024B2/2
算数大問構成
①計算 ②食塩水・角度・人数・貨幣 ③三角形回転 ④移動点面積 ⑤休憩つき旅人算 ⑥2024の約数
深い要求
回転軌跡、区間ごとの面積、時間式、素因数から約数和
先に取る
大問1・2、3①、4①
後回し
5③、6後半
2025A2/1
算数大問構成
①計算 ②比変化・円周・数字個数・角度 ③転がる円 ④白黒三角数 ⑤仕切り水槽 ⑥反復濃度
深い要求
掃過範囲、逆算で段位置、水位の相変化、濃度の等比減少
先に取る
大問1・2、4①、6①②
後回し
3②、5③、6④
2025B2/2
算数大問構成
①計算 ②集合・利益・食塩水・面積 ③円すい台展開図 ④分数列 ⑤距離グラフ ⑥格子経路の積
深い要求
弧長一致、包除原理、逆走を含む状態分け、素因数指数で経路分類
先に取る
大問1・2、3①、4①②、5①
後回し
4④、5④、6後半
2026A2/1
算数大問構成
①計算 ②希釈・間隔・平均・可動域 ③平行線面積比 ④階乗の2の指数 ⑤行列処理 ⑥台形上の移動点
深い要求
全体量保存、多段相似、倍数個数、流入−処理、面積グラフから辺長逆算
先に取る
大問1・2①〜③、3①、4①、5前半
後回し
4③、6③
2026B2/2
算数大問構成
①計算 ②流水・食塩水・仕事・角 ③回転体 ④2点移動 ⑤速度変更周回 ⑥重なるタイル
深い要求
静水±流速、表面積の重複、周期の最小公倍数、位置の余り、奇偶と列番号和
先に取る
大問1・2、3①、4①②、5①
後回し
4③、5③、6後半
2024A2/1
理科大問構成
①実験正誤・ばねグラフ ②中和 ③野生動物・個体数推定 ④金星 ⑤磁石・電磁石
深い要求
操作理由、比例表、標本から全体推定、内惑星の位置、巻数・電流・極
先に取る
大問1、各大問前半
後回し
複合計算・全選択
2024B2/2
理科大問構成
①実験正誤・水素グラフ ②腎臓・背骨 ③熱膨張 ④てんびん ⑤地層・断層
深い要求
反応限界、器官の機能、バイメタル、モーメント、地層分布から傾き判断
先に取る
大問1、用語・基本選択
後回し
装置応用・地層総合
2025A2/1
理科大問構成
①正誤・電熱グラフ ②ふりこ ③状態変化・密度 ④高尾山 ⑤森林
深い要求
水量変更後の傾き、実験誤差、密度で浮沈、露点・標高、植生遷移
先に取る
大問1、2①②、3①〜③
後回し
複合環境記述
2025B2/2
理科大問構成
①正誤・融解グラフ ②電気回路 ③中和と残留固体 ④豆苗実験 ⑤太陽
深い要求
相変化の横ばい、直並列比較、表から中和点、対照実験、季節による太陽経路
先に取る
大問1、2基本、4①②
後回し
3後半、5複合
2026A2/1
理科大問構成
①正誤・ばね ②ダイヤモンド富士 ③発芽重量 ④石灰石と塩酸 ⑤レンズ ⑥圧力・流水
深い要求
反射像、乾燥重量の因果、反応の過不足、眼の焦点、状態変化・侵食
先に取る
大問1、3①②、4①〜③
後回し
5・6応用
2026B2/2
理科大問構成
①正誤・高度気温 ②消化 ③滑車輪軸 ④溶解度・ろ過 ⑤月食
深い要求
酵素の対象、複合機械、再結晶量、粒子径、月食と星空の位置
先に取る
大問1、2、4①②
後回し
3⑤、4後半、5複合
2024A2/1
社会大問構成
①家族年代と通史 ②G7・広島/志摩/名護 ③トルコ・食文化 ④三権分立
深い要求
年代対応、地形図・雨温図、宗教と農産物、国会・内閣・司法の抑制均衡
先に取る
基本用語・資料の直接読取
後回し
複数資料を使う記述
2024B2/2
社会大問構成
①貨幣で通史 ②北海道地理 ③エネルギー・ウクライナ ④憲法
深い要求
テーマ史、漁業変化、円相場と資源、9条・25条・地方自治
先に取る
人物・制度・地図基本
後回し
35字説明・複合統計
2025A2/1
社会大問構成
①時代横断史 ②山梨・静岡・リニア ③世界の選挙 ④多数決と政治
深い要求
時系列、地理的理由、人口/面積資料、少数意見と制度
先に取る
歴史基本、地形図、国名
後回し
時事資料の複合判断
2025B2/2
社会大問構成
①新紙幣と歴史 ②熊本 ③畜産・為替 ④女性・選挙・少子化
深い要求
人物から時代接続、雨温図、自給率と円相場、権利・制度・統計
先に取る
漢字用語、地理基本、公民基本
後回し
複数表の比較
2026A2/1
社会大問構成
①兄弟争いで通史 ②長野地理 ③貿易・国際情勢 ④都知事選
深い要求
人物関係、扇状地・高冷地、時差・貿易表、任期・参政権
先に取る
通史・地図・制度
後回し
最新時事との接続記述
2026B2/2
社会大問構成
①京都修学旅行と歴史 ②和紙・伝統工業 ③人口 ④SNS規制
深い要求
寺社と時代、河川・工業、人口ピラミッド、法律成立と権利
先に取る
寺社人物、地図記号、人口基本
後回し
国内外制度比較
2024A2/1
国語大問構成
①漢字 ②色の慣用表現 ③方言評論 ④祖母の物語 ⑤技術評論
深い要求
語感の差、人物理解、指示語と論旨、40字型記述
先に取る
漢字・語句・本文根拠が明示された選択
後回し
抽象評論の最終記述
2024B2/2
国語大問構成
①漢字 ②チラシ推敲 ③節分随筆 ④物語 ⑤練習論
深い要求
目的に合う情報、民俗語彙、人物間距離、仮説と検証の要約
先に取る
漢字・実用文・抜出
後回し
50字記述
2025A2/1
国語大問構成
①漢字 ②漢字と和語 ③詩 ④バレー小説 ⑤祈りの評論
深い要求
言葉の対応、比喩、心情変化、合理性と感傷の対比
先に取る
漢字・語句・根拠選択
後回し
抽象語を含む記述
2025B2/2
国語大問構成
①漢字 ②読書統計 ③詩 ④少年物語 ⑤妖術論
深い要求
資料から言える範囲、象徴、背景事情、異文化の因果説明
先に取る
漢字・資料読取・物語基本
後回し
二つの立場を比較する記述
2026A2/1
国語大問構成
①漢字 ②慣用句 ③詩 ④給食と宗教の物語 ⑤料理随筆
深い要求
慣用表現、詩語、集団と個人、素材・修業・価値観
先に取る
漢字・語句・心情根拠
後回し
指定語を使う40字記述
2026B2/2
国語大問構成
①漢字 ②インタビュー ③詩 ④失敗と練習 ⑤幸福と技術
深い要求
質問改善、喪失表現、修正練習、快楽と幸福の因果
先に取る
漢字・実用文・本文対応
後回し
二要素型記述
FRIENDS / FORMAT EVIDENCE
普連土学園｜7つの試験形式
詳細な知識ポイントは「学校別 → 普連土学園 → 算数/国語」に分子・分母つきで掲載しています。
構成
大問6。計算3題→小問→思考型大問
解答形式
式・考え方を書く欄あり
取り方
計算と標準小問を確保し、会話・定義型は小問を順に使う
構成
50問×2点。標準一行題を広範囲から出題
解答形式
答えのみ。途中式欄なし
取り方
難問粘りより、1周目の正確さと飛ばす判断
構成
大問6〜7。計算2〜3題＋標準〜応用
解答形式
式・考え方を書く欄あり
取り方
定型問題を先に取り、後半の複合は入口小問まで
構成
大問6。計算3題＋説明・規則発見型
解答形式
式・考え方を書く欄あり
取り方
図表へ条件を書き込み、発見した規則を言葉と式で残す
構成
説明文・文学文・漢字10問・語彙/文法を含む5大問
解答形式
理由・内容説明の記述が多い
取り方
設問の要求語を先に囲み、本文根拠を2点つないで一文にする
構成
同じ5大問構成。選択問題の比重が高い
解答形式
選択中心＋短い記述
取り方
主語・因果・範囲・前後変化で誤り語句を切る
構成
説明文・文学文・漢字10問・語彙/文法を含む5大問
解答形式
理由・内容説明の記述が多い
取り方
長文記述は要素分解し、抜き出しではなく接続して答える
読み方
白鷗の公式配点・公式解答要旨と、分析者による難度・失点要因・練習を区別しています。共立・普連土の「先に取る」「後回し」は現状の得点確保向けです。本人答案が未入力のため、合格可能性や個人の正答率を示すものではありません。